山東大學多舉措推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

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統(tǒng)籌資源，匯聚合力。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育行動方案，統(tǒng)籌整合各類資源。以國家級工程訓練中心為依托形成10個創(chuàng)新教育平臺，整合共青團、本科生教育、學生就業(yè)等各方面的校內教育資源。推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校外實踐基地建設，建設5個國家級工程實踐教育中心及各學院校外實踐實習基地等。加強與企業(yè)合作發(fā)展，構建以高?？蒲袨榛A、多方參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。促進國際合作交流，同青島市聯(lián)合舉辦2016中美創(chuàng)客論壇暨中美創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

搭建平臺，健全體系。開辟“創(chuàng)客一條街”，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)物理空間，形成“眾創(chuàng)空間”聚集區(qū)。以軟件園校區(qū)為依托，充分利用濟南高新技術開發(fā)區(qū)中小型科技企業(yè)密集、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源豐富的優(yōu)勢，打造創(chuàng)業(yè)孵化器，促進創(chuàng)意到產品到創(chuàng)業(yè)的轉化。以工程訓練中心為基礎，以學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺和各類實驗室條件為支撐，以校外實習、實訓、實踐教育資源為依托，深化校企、校地、校際合作，構建開放式、國際化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育訓練平臺。建立學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部，開展各類創(chuàng)業(yè)經驗分享會、創(chuàng)業(yè)沙龍等活動。

完善保障，加強支撐。出臺《關于加強大學生創(chuàng)新教育的意見》《大學生創(chuàng)新學分認定辦法》《大學生科技創(chuàng)新基金管理辦法》等文件，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全面納入人才培養(yǎng)體系中。深化學分制改革，建立學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案，制訂合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認定與轉換制度，允許學生調整學業(yè)進程、保留學籍休學創(chuàng)業(yè)。設立專項資金鼓勵大學生開展創(chuàng)業(yè)實踐活動和立項研究;設立“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學金”和“大學生創(chuàng)業(yè)風險基金”，資助學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育骨干教師隊伍建設，建立健全開放式、動態(tài)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師聘用機制，建立專兼結合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資團隊。聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風險投資人等擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師，建立校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導師庫。推動教師到行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉，支持教師以對外轉讓、合作轉化、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產業(yè)化。