?堅持理論先行。做好網絡育人經驗總結和理論提升工作,學校青年研究中心出版《網絡社會的崛起與大學使命的傳承——北京大學網絡育人工作的實踐探索與理論思考》,厘清網絡對高校人才培養(yǎng)的全面沖擊及其創(chuàng)新機遇,系統(tǒng)論述“網絡育人系統(tǒng)工程”現(xiàn)實命題。出版“全環(huán)境育人理念”研究專著《全環(huán)境育人理念的探索實踐與網絡思想政治教育的時代創(chuàng)新》,集中探討網絡時代高校學生思想政治教育實踐創(chuàng)新與理論創(chuàng)新問題。
強化組織保障。成立“北京大學網絡文化建設與網絡思想政治教育工作領導小組”,書記、校長牽頭,加強頂層設計。2015年起舉辦一年一度“校園網絡文化節(jié)”,將學生網絡創(chuàng)新成果首次計入學校人才評價體系。2016年“校園網絡文化日”成功實現(xiàn)“網絡新青年”與“優(yōu)秀網絡文化作品”線下集中展演。
打造骨干隊伍。成立以網絡素養(yǎng)教育為核心使命的學生社團“北京大學青年網絡發(fā)展協(xié)會”,推出“脫機自習”等線下活動,引導朋輩節(jié)制用網。建設新青年網絡文化工作室,舉辦“新青年?享閱讀”讀書沙龍等品牌活動。成立“e+網絡新青年發(fā)展聯(lián)盟”,打造新時期北大青年“網絡文化代表隊”。
統(tǒng)籌社會資源。統(tǒng)籌協(xié)調校內外相關優(yōu)秀互聯(lián)網企業(yè)和教育企業(yè)資源,啟動“網絡新青年校園視頻創(chuàng)作扶持計劃”與經典閱讀項目推廣行動,著力建設優(yōu)秀網絡視頻作品門戶專區(qū),促進優(yōu)質網絡教育資源向全社會開放共享,激發(fā)網絡正能量。