蘭州大學(xué)三大措施促進實踐育人工作

深化機制創(chuàng)新。建立“學(xué)生—專業(yè)教師—學(xué)院—學(xué)校”四位一體聯(lián)動機制，促進學(xué)生教育“第一課堂”與“第二課堂”無縫鏈接，實現(xiàn)本科生社會實踐活動全覆蓋，創(chuàng)新實踐育人新機制。通過品牌化培育、項目化配置、信息化支撐、社會化運作，完善學(xué)生社會實踐項目申報、評審、實施、總結(jié)等運行體系。通過實施重點團隊和專項計劃資助，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生參與形式多樣的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，堅定學(xué)生理想信念、錘煉高尚品格、服務(wù)基層發(fā)展。

強化活動指導(dǎo)。實行社會實踐“雙導(dǎo)師制”，思想政治理論設(shè)計導(dǎo)師與社會實踐指導(dǎo)教師分別在第一課堂和第二課堂全程服務(wù)、并行指導(dǎo)，實現(xiàn)理論與實踐銜接。每年參與指導(dǎo)社會實踐的教師超過1000人。加強社會實踐前期宣傳與后期總結(jié)，豐富和完善優(yōu)秀社會實踐成果資源庫，舉辦校院兩級社會實踐指導(dǎo)動員大會和優(yōu)秀社會實踐成果交流會，實現(xiàn)師生社會實踐全程化服務(wù)、精細化指導(dǎo)和信息化共享。

凝聚育人合力。學(xué)校團委牽頭，教務(wù)、學(xué)工、研工等多部門聯(lián)動，以“全員參與，全程跟進，分類指導(dǎo)，整體提高”為原則，健全社會實踐體系，搭建實踐平臺，建設(shè)實踐基地，建立社會實踐長效機制。充分調(diào)動校友和社會資源，推動校地、校企合作，依托遍布全國各地的230余個社會實踐基地開展實踐，加強過程指導(dǎo)，提升大學(xué)生社會實踐實效性。