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    大學(xué)電競專業(yè)首考3成不及格 考題內(nèi)容以游戲為主

       發(fā)布時間:2016-11-08 14:36:05
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    今年8月,內(nèi)蒙古錫林郭勒職業(yè)學(xué)院設(shè)立了全國首家電子競技專業(yè)課程,電競專業(yè)納入高校教學(xué)引發(fā)討論,而就在11月7日結(jié)束的該專業(yè)期中考試再次引發(fā)關(guān)注。上周,該專業(yè)學(xué)生何金鐸考完

    大學(xué)電競專業(yè)首考3成不及格 考題內(nèi)容以游戲為主

    今年8月,內(nèi)蒙古錫林郭勒職業(yè)學(xué)院設(shè)立了全國首家電子競技專業(yè)課程,電競專業(yè)納入高校教學(xué)引發(fā)討論,而就在11月7日結(jié)束的該專業(yè)期中考試再次引發(fā)關(guān)注。

    上周,該專業(yè)學(xué)生何金鐸考完第一個科目后,將批改后的《英雄聯(lián)盟》科目(電競游戲名)的考卷發(fā)至網(wǎng)絡(luò),引起熱傳。有游戲玩家稱試題過于簡單,但也有人直呼難看懂。

    該校電競專業(yè)負(fù)責(zé)人李愛龍表示,此次考試只是一次摸底測驗,考題是任課老師所出,是按照教師團隊制定的人才計劃擬定,雖未制定出詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn),但教學(xué)上已進入正軌。

    《英雄聯(lián)盟》全班第一89分,近4成不及格

    11月7日下午,何金鐸答完最后一科期中考卷,信心滿滿,似乎并未受到外界爭議的影響。

    入學(xué)兩個月,何金鐸迎來了專業(yè)首次期中考,第一個科目《英雄聯(lián)盟》對他來說并不算難。89分,班里36人他考了第一名。拿到批改后的試卷,何金鐸心中生喜,就將這份考卷拍照上傳到了百度貼吧,后引起熱傳。

    今年9月,教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)學(xué)校擬招生專業(yè)申報工作的通知》,公布了2016年的13個增補專業(yè),其中包括“電子競技運動與管理”,屬于教育與體育大類下的體育類。不久后,內(nèi)蒙古錫林郭勒職業(yè)學(xué)院開設(shè)電競專業(yè),面向社會招生。

    記者看到,這份考卷名為錫林郭勒職業(yè)學(xué)院體育系電競班期中考試,科目為《英雄聯(lián)盟》,共分為選擇題、填空題和簡答題三部分。題目既有關(guān)于該款游戲的相關(guān)游戲內(nèi)容考核,也會涉及游戲?qū)嵅偌寄軠y試。不少網(wǎng)友看后稱“看不懂”,也有游戲玩家表示考題過于簡單,沒有含金量。

    對于平時酷愛玩此游戲的何金鐸來說,這個成績來得并不容易。“考前一天,我抱著課堂筆記背了一整晚。”他告訴記者,這些考題涵蓋了一款電競游戲的發(fā)展史和操作技能等多個方面,大多是老師的課堂教學(xué)內(nèi)容,不經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)拿不到高分。

    班長陳相然告訴記者,考題涉及不少理論知識,考前自己需要花費兩三個小時進行背誦,游戲打得好不一定就考得好。他表示,自己的前5個科目成績均列班級前五,但是其中多個游戲自己之前并不熟悉,都是課堂學(xué)習(xí)的成果。

    該專業(yè)教導(dǎo)主任吳昊告訴記者,此次考試共有6個科目,分別是“英雄聯(lián)盟”、“DOTA2”、“爐石傳說”、“穿越火線”、第一人稱視角射擊類游戲、電子競技發(fā)展史。這次考試整體有3成不及格率,就《英雄聯(lián)盟》單科來看,班里就有近4成學(xué)生成績不及格,這一成績并不能讓老師們滿意。

    明年初完成涵蓋5年課程標(biāo)準(zhǔn)編寫

    李愛龍告訴記者,學(xué)?,F(xiàn)行的教學(xué)計劃都是教師團隊自主制定,授課電競理論和實操相結(jié)合,還會教授語文、數(shù)學(xué)、外語(課程)等文化課。“學(xué)生需要同時學(xué)習(xí)6門電競課程,但是孩子們大多偏科,也就是說很多孩子不及格是因為沒有接觸過這款游戲,興趣不大而造成的。專業(yè)老師未來會在此次測試后調(diào)整教學(xué)方向,也會對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行分析,因材施教。”李愛龍說。

    教導(dǎo)主任吳昊稱,目前班級教學(xué)以培養(yǎng)職業(yè)運動員為主,也會根據(jù)學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)賽事管理等幕后人員。兩個月的日常教學(xué),看似正常,但吳昊表示,教師團隊都在摸索中前進。“授課、師資和管理,以及學(xué)校對教學(xué)的制式規(guī)定,這些都讓電競出身的老師感到不適應(yīng)。”

    李愛龍透露,該校電競專業(yè)共配備12名專業(yè)老師授課,6名教授游戲科目,其余教授電競經(jīng)濟管理、賽事導(dǎo)播等課程。授課老師大多是資深電競玩家,甚至有國家二級運動員。

    “任課老師無固定教材,靠自主編寫的教案授課。教學(xué)教材在編寫中,由業(yè)界專家、職業(yè)運動員等共同編寫,預(yù)計明年年底完成。”李愛龍告訴記者,電競專業(yè)此前并無可借鑒的課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校正在積極制定。“涵蓋5年的教學(xué)任務(wù),任務(wù)量不小,預(yù)計明年年初就會出。”

    在不少人看來,電競不過是玩游戲的代名詞,而在錫林郭勒職業(yè)學(xué)院,電競成了不少學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。對于外界對試題的質(zhì)疑,該專業(yè)負(fù)責(zé)人李愛龍稱,學(xué)校的電競專業(yè)是國內(nèi)首個,還沒有完整的課程標(biāo)準(zhǔn),任課老師只能根據(jù)授課情況和考查目的出題。“第一階段的基礎(chǔ)教學(xué)過后,緊接著會進行更高階的教學(xué)。”他透露,由于電競班是中專2年學(xué)制,學(xué)生大多是初中畢業(yè)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)水平也很難統(tǒng)一。

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