我國1500多萬教師今年完成電子檔案建立

近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于全面推進(jìn)教師管理信息化的意見》，對各省和部委高校更新教師信息提出了明確要求，要確保每年3月底之前完成上一年度教師信息全面更新工作，9月底之前完成本年度上半年教師信息全面更新工作。

教師管理信息化的核心任務(wù)有哪些?

教師管理信息化有以下四項(xiàng)核心任務(wù)：

一是建立教師管理信息化體系

以教師系統(tǒng)為支撐，逐步實(shí)現(xiàn)教師系統(tǒng)與相關(guān)教育管理服務(wù)平臺的互通、銜接，建立健全覆蓋各級教育行政部門、各級各類學(xué)校及廣大教師的互聯(lián)互通、安全可靠的教師管理信息化體系，為加快推進(jìn)教師治理體系和治理能力現(xiàn)代化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二是形成教師隊(duì)伍大數(shù)據(jù)

依托教師系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各級各類教師信息的“伴隨式收集”，為每位教師建立電子檔案，建立統(tǒng)一高效、互聯(lián)互通、安全可靠的全國教師基礎(chǔ)信息庫。同時(shí)，高效采集、有效整合教師系統(tǒng)及相關(guān)教育管理服務(wù)平臺生成的教師信息，形成教師隊(duì)伍大數(shù)據(jù)。

三是優(yōu)化教師工作決策

將教師隊(duì)伍大數(shù)據(jù)作為教師工作決策的基礎(chǔ)支撐和重要依據(jù)。對大數(shù)據(jù)進(jìn)行多角度、多層面、多方位的關(guān)聯(lián)分析、融合利用，評價(jià)教師隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r、找準(zhǔn)教師隊(duì)伍發(fā)展問題、研判教師隊(duì)伍發(fā)展趨勢、確定教師隊(duì)伍發(fā)展重點(diǎn)，提升教師工作決策的科學(xué)性、針對性和有效性。

四是提升教師隊(duì)伍治理水平

積極推進(jìn)教師系統(tǒng)及相關(guān)教育管理服務(wù)平臺與教師工作的深度融合，逐步推進(jìn)教師管理方式重構(gòu)、教師管理流程再造，實(shí)現(xiàn)教師管理過程精細(xì)化、治理工作精準(zhǔn)化，優(yōu)化教師管理核心工作，不斷提升教師管理服務(wù)水平。

教師管理信息化的下一步重點(diǎn)工作是什么?

用好全國教師管理信息系統(tǒng)是推進(jìn)教師管理信息化的核心抓手，《意見》將推動各地應(yīng)用教師系統(tǒng)作為重點(diǎn)內(nèi)容，提出了《全國教師管理信息系統(tǒng)管理暫行辦法》，推動各地緊扣“準(zhǔn)”“新”“用”，認(rèn)真做好教師信息更新工作，切實(shí)推進(jìn)教師系統(tǒng)的深度應(yīng)用，有以下三方面的重點(diǎn)工作：

一是持續(xù)完善教師系統(tǒng)功能

根據(jù)教育和教師工作實(shí)際需求，不斷完善教師基礎(chǔ)信息庫，拓展教師業(yè)務(wù)管理功能。鼓勵(lì)和支持地方依托教師系統(tǒng)，圍繞教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)、教師資源配置和教師管理評價(jià)等工作，開發(fā)本地特色功能模塊，支持深度應(yīng)用。

二是扎實(shí)做好信息更新和核準(zhǔn)工作

教師信息的及時(shí)更新和客觀準(zhǔn)確是信息應(yīng)用的前提，《辦法》對各省和部委高校更新教師信息提出了明確要求，即要確保每年3月底之前完成上一年度教師信息全面更新工作，9月底之前完成本年度上半年教師信息全面更新工作。為此，各省也要相應(yīng)建立更新機(jī)制，要對地方和學(xué)校更新教師信息提出明確要求，明確信息更新頻次，建立信息更新機(jī)制，加快實(shí)現(xiàn)教師信息“伴隨式收集”。同時(shí)，《辦法》對學(xué)校和各地教育行政部門做好教師信息的核準(zhǔn)工作提出了明確要求，要建立工作機(jī)制，使教師遵循誠信意識，確保信息客觀準(zhǔn)確。

三是建立教師系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展機(jī)制

各地要將教師系統(tǒng)基礎(chǔ)信息作為教師和教育工作的重要數(shù)據(jù)來源，減輕地方和教師重復(fù)報(bào)送信息的負(fù)擔(dān)。開展教師信息研究分析，定期發(fā)布教師隊(duì)伍建設(shè)報(bào)告，展示教師工作成效，增進(jìn)社會了解，爭取各方支持。用好教師系統(tǒng)的分析統(tǒng)計(jì)功能，提升教師工作決策水平。用好教師業(yè)務(wù)管理功能，優(yōu)化教師管理流程，提升教師管理效率。積極探索為學(xué)校和廣大教師提供服務(wù)的路徑，在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)管理。推動教師系統(tǒng)與相關(guān)教育管理服務(wù)平臺的互通、銜接，建立教師隊(duì)伍大數(shù)據(jù)，支持教師系統(tǒng)在更廣層面的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教師系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。