“一帶一路”建設(shè) 大學(xué)應(yīng)成為科教合作的先鋒

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，教育與科技具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和引領(lǐng)性的地位。推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，無(wú)論是實(shí)現(xiàn)政策溝通、設(shè)施聯(lián)通，還是實(shí)現(xiàn)貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通，都需要高水平的科技與人才支撐，這給中國(guó)大學(xué)提出了新的使命和要求，也提供了大有可為、大有作為的廣闊空間。

大學(xué)是高水平科技創(chuàng)新的主要源頭和高層次人才培養(yǎng)的重要基地，也是中國(guó)走向世界、參與全球合作的重要力量。在發(fā)展理念上，不僅要有家國(guó)情懷、民族大義，還要有國(guó)際視野和全球眼光，積極關(guān)注人類(lèi)前途命運(yùn)和世界發(fā)展大局。在發(fā)展動(dòng)力上，不僅要融入現(xiàn)有國(guó)際高等教育格局，與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)合作競(jìng)爭(zhēng)，而且更要注重以我為主、牽頭主導(dǎo)，聯(lián)合“一帶一路”沿線大學(xué)發(fā)揮整體后發(fā)優(yōu)勢(shì)，探索具有本土特色、民族特色的現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展之路，并在此進(jìn)程中提高我國(guó)高等教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)。在發(fā)展模式上，不僅要服務(wù)國(guó)家發(fā)展，還要擔(dān)當(dāng)國(guó)際責(zé)任，推動(dòng)中華文明創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，為探尋全球創(chuàng)新發(fā)展之道提出中國(guó)方案、貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，為“一帶一路”沿線各國(guó)發(fā)展提供“中國(guó)智造”的科技和人才供給。

大學(xué)擔(dān)當(dāng)起“一帶一路”建設(shè)的思想庫(kù)、智囊團(tuán)和動(dòng)力源功能，概括起來(lái)，就是做好“三個(gè)支撐”。一是提供人才支撐。深化人才培養(yǎng)機(jī)制改革，有計(jì)劃地培養(yǎng)有科技背景、有領(lǐng)導(dǎo)能力、熟悉沿線國(guó)家政策法律、歷史文化的國(guó)際化復(fù)合型人才。大力發(fā)展面向“一帶一路”沿線國(guó)家的留學(xué)生教育，培養(yǎng)更多知華友華的高端人才。二是提供科技支撐。建立一批產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，共同研究解決沿線各國(guó)共同面臨的氣候變化、糧食安全、生態(tài)保育、人類(lèi)健康、綠色智造、資源利用中的關(guān)鍵科學(xué)技術(shù)問(wèn)題。三是提供智力支撐。圍繞“一帶一路”倡議，深化國(guó)際智庫(kù)學(xué)術(shù)對(duì)話，加強(qiáng)國(guó)別研究、國(guó)際關(guān)系研究、話語(yǔ)體系創(chuàng)新，在國(guó)際秩序重構(gòu)、全球治理改革、文化交流融合等方面形成系統(tǒng)性知識(shí)理論，促進(jìn)沿線國(guó)家政策協(xié)調(diào)、戰(zhàn)略對(duì)接和民心相通，為“一帶一路”規(guī)劃設(shè)計(jì)、機(jī)制創(chuàng)新、方向路徑和精準(zhǔn)推進(jìn)做好咨詢資政服務(wù)。

以農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?yàn)槔?ldquo;一帶一路”沿線許多國(guó)家和中國(guó)西北地區(qū)自然條件、氣候特點(diǎn)、生態(tài)環(huán)境、動(dòng)植物適應(yīng)性、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)需求非常相似。加強(qiáng)沿線農(nóng)業(yè)教育科技合作，對(duì)于發(fā)揮中國(guó)農(nóng)業(yè)教育科技比較優(yōu)勢(shì)、推廣中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)沿線國(guó)家農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。在教育部、農(nóng)業(yè)部、科技部支持下，2016年11月，西北農(nóng)林科技大學(xué)聯(lián)合12個(gè)國(guó)家59所大學(xué)與科研機(jī)構(gòu)成立“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”。聯(lián)盟成立后，學(xué)校先后在哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦建設(shè)一批國(guó)際農(nóng)業(yè)科技合作示范園，集中示范推廣我國(guó)先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，以及小麥、蘋(píng)果、玉米等自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)品種。

在服務(wù)國(guó)家發(fā)展和實(shí)現(xiàn)“一帶一路”共贏發(fā)展中，中國(guó)大學(xué)有信心、有能力作出貢獻(xiàn)。