教育信息化：大數(shù)據(jù)助力電子科技大學(xué)精準(zhǔn)資助貧困生

陳星(化名)是電子科技大學(xué)2017級新生。去學(xué)校報(bào)到前，他驚喜地收到了來自學(xué)校的“將獲得新生路費(fèi)和生活補(bǔ)助”的短信。

陳星家住山西忻州市的偏遠(yuǎn)山區(qū)，父母均是農(nóng)民，爺爺患有腦血栓常年臥病在床。這則助學(xué)短信對家境貧寒的他而言，無疑是雪中送炭。

今年，電子科技大學(xué)在新生入校前，利用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)提前對貧困生進(jìn)行“畫像”，并為包括陳星在內(nèi)的1400余名貧困新生“量身定制”了個(gè)性化的資助方案。

據(jù)悉，今年電子科技大學(xué)所有2017級新生獲取電子錄取通知書時(shí)，即可訪問學(xué)校資助中心的“智助系統(tǒng)”，完成個(gè)人信息填報(bào)、在線照片上傳等環(huán)節(jié)。通過“智助系統(tǒng)”，學(xué)校提前采集包括生源地、是否單親、是否殘疾、是否五保戶、是否辦理生源地貸款等40類信息。

電子科技大學(xué)學(xué)工部部長于樂說，在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)對數(shù)據(jù)深入挖掘，對學(xué)生貧困狀態(tài)提前評估，生成相應(yīng)的貧困指數(shù)，按貧困程度劃分為特別困難、困難、一般困難和不困難四個(gè)級別。對貧困狀態(tài)精準(zhǔn)評估后，系統(tǒng)按新生的困難程度、應(yīng)急程度等劃分資助優(yōu)先級，并根據(jù)其貧困狀態(tài)智能匹配個(gè)性化的資助方案。拿陳星來說，他的資助方案中不僅包括路費(fèi)、生活補(bǔ)助，還有各類獎學(xué)金、未來留學(xué)計(jì)劃等。

記者了解到，電子科技大學(xué)在學(xué)生資助方面共有143項(xiàng)資助項(xiàng)目，包括保障性資助和發(fā)展性資助兩大類。進(jìn)校初，以保障性資助為主。比如，針對偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，系統(tǒng)進(jìn)行特征識別后，智能推送給新生路費(fèi)和生活補(bǔ)助;針對需要助學(xué)貸款的新生，會提前推送信息提示所需材料、辦理流程等，并為他們開通綠色通道。學(xué)生進(jìn)校后，還將享受到發(fā)展性資助菜單，涵蓋各類獎學(xué)金、素質(zhì)提升計(jì)劃、啟夢留學(xué)計(jì)劃、短期出國交流等。

于樂說，對學(xué)生歷史數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，困難學(xué)生的成績、去圖書館頻次，高于學(xué)校平均水平，但錄研率和出國率卻低于平均水平，這為學(xué)校進(jìn)行針對性的資助提供了精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)支撐。

據(jù)悉，電子科技大學(xué)在開學(xué)前共為困難新生發(fā)放補(bǔ)助10余萬元。此外，學(xué)校還設(shè)立“貧困生心理咨詢室”，通過專業(yè)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題。