隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，企業(yè)對(duì)學(xué)歷的要求也越來越高，但是在職場中低學(xué)歷的人還是很多的，所以很多在職者都想要提升自己的學(xué)歷，但是有一個(gè)問題需要解決，就是他們不可能放下工作來單獨(dú)進(jìn)行學(xué)習(xí)的，而網(wǎng)絡(luò)教育正好的解決了他們的問題，他們可以邊工作邊學(xué)習(xí)。

許多大專學(xué)生畢業(yè)后，直接步入了社會(huì)進(jìn)入了職場，但是隨著職位的提升和對(duì)知識(shí)要求的提高，這些只有?？茖W(xué)歷的在職者工作幾年后，迫切需要拿一個(gè)本科學(xué)歷，使自己鍍金，如憑職稱，考在職研等。但與在校生相比，在職?？粕胩嵘龑W(xué)歷拿本科文憑，往往會(huì)受到工作和生活的牽絆，時(shí)間和經(jīng)歷都不像上學(xué)時(shí)候那樣充裕了，如果要求他們在指定時(shí)間到指定地點(diǎn)面授學(xué)習(xí)，很難保證出勤率，不能保證出勤率就保證不了學(xué)習(xí)效果。而在線教育的出現(xiàn)，正好能夠解決這個(gè)問題，在線教育不受時(shí)空局限，學(xué)習(xí)者只要合理利用好業(yè)余碎片化的時(shí)間，就可保質(zhì)保量完成課程學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)并拿到國家承認(rèn)的本科學(xué)歷文憑。

目前，教育部批準(zhǔn)開展在線教育的學(xué)校都是我國重點(diǎn)名牌高校，各高校都有專門的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院負(fù)責(zé)教育資源的制作及教學(xué)工作，積極利用豐富的學(xué)習(xí)資源和教學(xué)優(yōu)勢，并結(jié)合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)優(yōu)勢，全面開展多專業(yè)學(xué)歷學(xué)位教育和各類培訓(xùn)項(xiàng)目，成功構(gòu)建了集學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育為一體的多層次、多模式、全方位的在線教育體系。為保證教學(xué)效果，學(xué)校會(huì)聘請專業(yè)的職業(yè)測評(píng)老師，通過性格測試，給大家進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)。最重要的是在互動(dòng)過程中，讓所有學(xué)員從線上走到線下，使大家能夠成為朋友進(jìn)入彼此的交際圈，這對(duì)于今后