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    喜迎十九大:教育部陳寶生等談學習習近平教育思想體會

       發(fā)布時間:2017-10-18 11:38:33
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    習近平總書記在推進治國理政進程中,把教育工作擺在突出位置,系統(tǒng)回答了一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題,發(fā)表了許多富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點,構成了科學完整的教育

    喜迎十九大:教育部陳寶生等談學習習近平教育思想體會

    習近平總書記在推進治國理政進程中,把教育工作擺在突出位置,系統(tǒng)回答了一系列方向性、全局性、戰(zhàn)略性重大問題,發(fā)表了許多富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點,構成了科學完整的教育思想理論體系,即習近平教育思想。習近平教育思想是中國特色社會主義教育理論發(fā)展的最新成果,標志著我們黨對教育規(guī)律的認識達到了新高度。

    ——教育部黨組書記、部長 陳寶生

    習總書記談教育對外開放:加強同世界各國的教育交流

    習近平總書記的這段論述,使我們認識到教育的本質和作用。教育的本質就是通過傳授知識、提高品德、啟迪智慧,培養(yǎng)促進社會發(fā)展的人才,是提高每個人的生命質量、提升生命價值的重要途徑。在經濟全球化背景下,無論是堅持和平,還是戰(zhàn)勝貧困、改善環(huán)境,都要依靠教育培養(yǎng)有遠大志向、能為人類造福的人才。

    ——中國教育學會名譽會長、國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學教育學部資深教授 顧明遠

    習總書記談職業(yè)教育:人人皆可成才、人人盡展其才

    習近平總書記關于職業(yè)教育的重要指示是改革開放以來黨和國家最高領導人專門對職業(yè)教育工作所作的最全面、最系統(tǒng)的一次指示,高屋建瓴,內涵豐富,意蘊深邃,體現了黨和國家對職業(yè)教育工作空前重視,是新時期我國職業(yè)教育科學發(fā)展的行動指南。

    ——教育部職業(yè)教育與成人教育司司長 王繼平

    習總書記談高校思政:把思想政治工作貫穿教育教學全過程

    高校必須主動肩負起學習研究宣傳馬克思主義的重任,堅持立德樹人、強化思想引領,堅持和完善黨委領導下的校長負責制,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用,為高校改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強有力的思想、政治和組織保證。

    ——北京外國語大學黨委書記 韓震

    習總書記談教師隊伍建設:打造中華民族“夢之隊”的筑夢人

    教師職業(yè)是一項寓神圣于平凡的工作。只要擁有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心,就能更好地激活自身的潛力,出現把不利化為有利的可能。這樣的教師,這樣的努力,這樣的生命,又怎能不奏出一支生命和教育的宏大交響樂呢?

    ——蘇州大學教授,全國政協(xié)常委、副秘書長,民進中央副主席 朱永新

    習總書記談教育質量:培養(yǎng)更多、更高素質的人才

    提高教育質量,堅持走以提高質量為核心的內涵式發(fā)展道路,是習近平總書記立足我國現代化的階段性特征和國際發(fā)展潮流提出的深刻命題,既是科教興國的必然選擇,也是人才強國的應然要求,亦是立德樹人的本真要義。

    ——中國教育科學研究院院長、研究員 田慧生

    習總書記談教育公平:讓每個孩子都有人生出彩的機會

    教育公平既是教育現代化的基本要求,也是教育現代化的重要標志。推進教育現代化建設,就必須把教育公平作為基本原則,統(tǒng)籌好區(qū)域和城鄉(xiāng)教育,統(tǒng)籌好公辦教育和民辦教育,統(tǒng)籌好普通教育和職業(yè)教育,統(tǒng)籌好留守兒童、殘障兒童、農民工子女和少數民族教育,科學合理配置教育資源,推進基本公共教育服務均等化,營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,讓每個人都能通過教育獲得人生出彩的機會。

    ——重慶市委教育工委書記、重慶市教育委員會主任 趙為糧

    習總書記談教育領域綜合改革:使教育更加符合人才成長規(guī)律

    當前,我國已進入全面建成小康社會的決勝階段,我國教育改革發(fā)展也已進入一個新的階段,教育的內外環(huán)境、供求關系、資源條件、評價標準都發(fā)生了重要而深刻的變化。面對新形勢新任務新要求,教育改革要因事而化、因時而進、因勢而新,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,堅持轉變作風、真抓實干、務求實效,努力破除制約教育科學發(fā)展的體制機制障礙,努力解決人民群眾關心的教育熱點難點問題,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現代教育提供制度支撐。

    ——教育部綜合改革司黨支部書記、司長 劉自成

    習總書記談教育優(yōu)先發(fā)展:教育強則國家強

    習近平總書記繼承和發(fā)展了黨的十六大確立的科教興國戰(zhàn)略思想,強調教育在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢過程中的重要地位和作用。在習近平教育思想指引下,中國努力發(fā)展全民教育、終身教育,努力建設學習型社會,使13億人民都能享受更好更公平的教育,獲得自身發(fā)展和造福社會的能力,過上有尊嚴的幸福生話。

    ——中國教育學會名譽會長、國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學教育學部資深教授 顧明遠

    習總書記談理想信念:心中有陽光,腳下有力量

    作為新時代的青年,不但心中要有夢,更要堅定這個夢,懷著堅定不移的信念,緊跟黨的步伐,不斷提高自身素質,勇于創(chuàng)新,艱苦奮斗,錘煉出高尚的品格,成為祖國棟梁。

    ——在習近平總書記給南開大學新入伍大學生回信后,南開大學馬克思主義學院2014級本科生陳鏡宇說

    習總書記談立德樹人:扣好人生的第一粒扣子

    總書記的講話也讓我們越發(fā)感覺到基礎教育在整個國民教育中的地位是重中之重。我們要為孩子打好生命的底色,讓種子飽滿,更要可持續(xù)發(fā)展。

    ——在習近平總書記看望慰問北京市八一學校師生后,史家小學校長王歡說

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