網(wǎng)絡(luò)教育的大專文憑怎么樣？

獲得學(xué)歷的含金量如何一直是遠程教育學(xué)員們十分關(guān)注的問題，下面就由知金教育小編為大家介紹一下“網(wǎng)絡(luò)教育的大專文憑怎么樣？”，希望能對各位了解遠程教育有所幫助。

1.遠程教育大專文憑的含金量

據(jù)有關(guān)部門對網(wǎng)絡(luò)遠程教育畢業(yè)生的調(diào)查報告顯示，38%的網(wǎng)絡(luò)遠程教育畢業(yè)生獲得了職位提升；40%的網(wǎng)絡(luò)遠程教育畢業(yè)生畢業(yè)后擔任了管理職位；57%的網(wǎng)絡(luò)遠程教育畢業(yè)生畢業(yè)后薪水比以前有提高；則72%以上的網(wǎng)絡(luò)遠程教育畢業(yè)生認為，網(wǎng)絡(luò)遠程教育的學(xué)習(xí)確實增強了工作自信心。由此可見，網(wǎng)絡(luò)遠程教育含金量還是非常高的。

2.遠程教育大專文憑國家承認

根據(jù)教育部有關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)教育部批準開辦遠程教育的高校有自主辦學(xué)的權(quán)利，自主制定計劃、自主招生、自主出題進行入學(xué)考試，頒發(fā)何種畢業(yè)文憑也由高校自主決定，所有開辦的專業(yè)均能授予學(xué)位。這些文憑和學(xué)位國家均正式承認，并參加全國學(xué)歷文憑網(wǎng)上“電子認證注冊”。

教育部網(wǎng)站上也有對于遠程學(xué)歷證書承認的原文“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)實行學(xué)分制。學(xué)歷教育的學(xué)分有效期和修業(yè)年限由學(xué)校決定。對達到本、?？飘厴I(yè)要求的學(xué)生，頒發(fā)何種形式的畢業(yè)證書，由學(xué)校慎重研究后自行決定；學(xué)歷證書由學(xué)校自行印制，并實行電子注冊制度，注冊辦法另行規(guī)定；電子注冊后，國家予以承認?！?/p>

3.遠程教育學(xué)習(xí)的優(yōu)勢

（1）學(xué)習(xí)形式交互化

教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機會和范圍。并且通過計算機對學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生。

（2）教學(xué)形式修改化

在線教育中，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。網(wǎng)絡(luò)教育為個性化教學(xué)提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑。

（3）教學(xué)管理自動化

計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中。遠程學(xué)生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程交互的方式完成。

以上就是“網(wǎng)絡(luò)教育的大專文憑怎么樣？”簡介，如果想了解更多遠程教育的相關(guān)消息，請關(guān)注知金教育，最后祝大家學(xué)習(xí)愉快。