2018年教育信息化高端論壇在復(fù)旦大學(xué)光華樓舉行

——頂級專家的智慧校園建設(shè)新思路

智慧校園一直是高校信息化的熱點，但智慧校園到底應(yīng)該是個什么樣子卻不是一兩句話可以說得清楚的。復(fù)旦大學(xué)智慧校園建設(shè)起步較早，也具有比較明顯的超前意識，為很多高校提供了借鑒。日前，來自全國各地的100余位教育主管部門及高校信息化主管，高校信息化相關(guān)負責(zé)人及技術(shù)人員、行業(yè)資深專家、學(xué)者及企業(yè)代表齊聚復(fù)旦大學(xué)，共同探討在當(dāng)前大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、移動互聯(lián)等新技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展的智慧校園建設(shè)新思路。

 

 

5月11日，智慧校園峰會暨復(fù)旦大學(xué)2018年教育信息化高端論壇在復(fù)旦大學(xué)光華樓舉行。論壇由上海市高等教育學(xué)會、上海市計算機學(xué)會共同主辦，復(fù)旦大學(xué)、賽爾網(wǎng)絡(luò)有限公司、上海市高教學(xué)會MIS專委會和上海市計算機學(xué)會網(wǎng)絡(luò)專委會承辦。復(fù)旦大學(xué)黨委副書記劉承功出席論壇并致辭，上海市教委副主任李永智、中國計算機學(xué)會互聯(lián)網(wǎng)專委會主任委員、清華大學(xué)電子工程系教授李星、華東師范大學(xué)副校長周傲英先后作主題演講。

 

 

復(fù)旦大學(xué)黨委副書記劉承功

劉承功在致辭中指出，信息化建設(shè)能夠為學(xué)校的人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展提供有效支持與保障，是復(fù)旦大學(xué)能力和條件建設(shè)中的重要內(nèi)容。復(fù)旦大學(xué)在“雙一流”建設(shè)任務(wù)中明確指出要推進智慧校園建設(shè)，建設(shè)新型信息化校園，以一站式服務(wù)大廳，數(shù)據(jù)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)安全為主要抓手，從教學(xué)、科研、管理及生活等方面真正體現(xiàn)信息化的規(guī)范、高效和便利，創(chuàng)建符合“雙一流”的智慧校園。

在分享與碰撞中探索教育信息化轉(zhuǎn)型升級

 

 

上海市教委副主任李永智

李永智圍繞《質(zhì)變前夕的教育信息化》提出，教育信息化一直處于量變之中，并沒有達到質(zhì)變，當(dāng)前仍處于“質(zhì)變前夕的教育信息化”階段。而加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，需要教育信息化的質(zhì)變發(fā)展。他認(rèn)為，新時代教育信息化要加強頂層設(shè)計，尊重教育的規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)的規(guī)律，以學(xué)生為中心，實現(xiàn)面向所有學(xué)生的“因材施教”。通過培養(yǎng)未來信息時代所需要的人才，建立適應(yīng)信息社會的教育新理念、體系、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，推進個性化教育和發(fā)展，來化解這樣的矛盾和焦慮。

 

 

中國計算機學(xué)會互聯(lián)網(wǎng)專委會主任委員、清華大學(xué)電子工程系教授李星

李星教授在題為《向IPv6演進的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計》的報告中指出，中央和國務(wù)院兩辦通知提出高速、移動、安全、泛在的下一代互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模部署要求為IPv6的發(fā)展確立了新的機遇。IPv6在解決互聯(lián)網(wǎng)IP地址不足問題同時，也是增強網(wǎng)絡(luò)安全，解決端對端安全性問題和實現(xiàn)流量互通，支持新興應(yīng)用的關(guān)鍵技術(shù)。同IPv4互通是IPv6真正的“殺手級”應(yīng)用，未來兩到三年將是向IPv6過渡的關(guān)鍵時期。技術(shù)必須為目標(biāo)服務(wù)，通過IVI翻譯技術(shù)，實現(xiàn)平滑演進互聯(lián)互通和網(wǎng)絡(luò)安全，可以有效實現(xiàn)IPv4向IPv6的過渡。李星指出，國家的戰(zhàn)略推動和AI、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)應(yīng)用的需求，為IPv6跨越式發(fā)展提供了機遇，高校必須擁有創(chuàng)新性的思維才能抓住這個機遇，讓IPv6真正服務(wù)于教育科研，使中國在成為互聯(lián)網(wǎng)強國的道路上實現(xiàn)“換檔超車”。

 

 

華東師范大學(xué)副校長周傲英

周傲英在題為《教育信息化的出路在于向互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)看齊——全國網(wǎng)信工作會議精神的學(xué)習(xí)體會》的演講中表示，互聯(lián)網(wǎng)思維就是在移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，對教育發(fā)展重新審視的思考方式。在人類文明史上，從來沒有哪一項研究成果像互聯(lián)網(wǎng)這樣對世界和人類本身產(chǎn)生如此深刻且深遠的影響，教育信息化的出路就在于向互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)看齊。

 

 

在經(jīng)驗分享與觀點碰撞中，與會人員紛紛表示，對“智慧校園”有了新的認(rèn)識，在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異發(fā)展的今天，通過對“智慧校園”領(lǐng)域的不斷探索，傳統(tǒng)教育信息化概念的內(nèi)涵與外延都將得到進一步的更新延展，實現(xiàn)教育更加均衡化、智慧化和個性化的明天。

在創(chuàng)新與突破中打造智慧校園服務(wù)師生

 

 

“復(fù)旦大學(xué)校園信息化實踐實驗案例展”在會議現(xiàn)場同時舉行，該展展示了復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、校務(wù)管理、教學(xué)科研、師生服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)治理、前沿技術(shù)7個方面的信息化實踐實驗成果，包括學(xué)校近年來在下一代互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)、網(wǎng)上辦事大廳、在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)、智慧教室、智慧點餐、自助打印終端等方面取得的實踐成果。參觀者可現(xiàn)場體驗人臉識別注冊簽到、物聯(lián)網(wǎng)解決方案、網(wǎng)絡(luò)安全實訓(xùn)平臺、自動化無人機庫應(yīng)用等復(fù)旦大學(xué)正在實驗中的新產(chǎn)品、新技術(shù)，以及將在已有實踐成果基礎(chǔ)上升級的校園智慧應(yīng)用。

 

 

“一網(wǎng)四區(qū)十院多出口”的校園城域網(wǎng)、5GHz全覆蓋工程、eHall網(wǎng)上辦事大廳、智慧校園環(huán)境下的自助服務(wù)終端、校園物聯(lián)解決方案、人臉識別解決方案……讓與會者親身體驗復(fù)旦師生正在經(jīng)歷及未來將要實現(xiàn)的校園生活。

復(fù)旦大學(xué)第六教學(xué)樓的智慧教學(xué)實踐，復(fù)旦大學(xué)楓林校區(qū)食堂的智慧點餐體驗，更讓與會者深切體會到信息化應(yīng)用已深入到高校日常管理的方方面面，為廣大師生和行政人員的工作、學(xué)習(xí)、生活等來了極大便利。

近年來，復(fù)旦大學(xué)的信息化建設(shè)不斷創(chuàng)新、勇攀高峰。2001年，復(fù)旦大學(xué)成立了全國高校第一個實體化的信息化辦公室。2013年，隨著云計算、大數(shù)據(jù)和“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的日趨成熟，以實現(xiàn)行政體制的分層管理、業(yè)務(wù)模式的協(xié)作協(xié)調(diào)、教學(xué)科研的融合發(fā)展為目標(biāo)，以整合業(yè)務(wù)流程、優(yōu)化服務(wù)體系為方略的“一站式”服務(wù)應(yīng)用模式在復(fù)旦大學(xué)應(yīng)運而生。這一新型應(yīng)用模式的問世打破了傳統(tǒng)的用戶辦事流程，將原來依托紙質(zhì)憑據(jù)流轉(zhuǎn)的接收、審批、回復(fù)等工作歸為“一鍵式”網(wǎng)上審批，從而為師生用戶提供更加高效便捷的服務(wù)。2018年1月，復(fù)旦大學(xué)作為上海市唯一入選高校，進入教育部評定的“第一批教育信息化試點”優(yōu)秀試點單位之列。

緊密圍繞學(xué)校“雙一流”建設(shè)的核心任務(wù)，通過對校內(nèi)師生、國內(nèi)同行高校以及國外高校的調(diào)研，復(fù)旦大學(xué)制定了《復(fù)旦大學(xué)智慧校園建設(shè)三年行動計劃》，提出“六大體系”的建設(shè)目標(biāo)：以“高速泛在”的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)體系為基石，以“長治久安”的網(wǎng)絡(luò)信息安全體系為根本原則，以層次化的數(shù)據(jù)治理服務(wù)體系為內(nèi)涵，以“高效智能”的智慧校務(wù)應(yīng)用體系為核心，以“平臺化”的關(guān)鍵技術(shù)支撐體系為手段，以組織架構(gòu)層面的智慧校園管理體系為機制保障，通過三年的建設(shè)，到2020年基本實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)“一張網(wǎng)”、基礎(chǔ)設(shè)施“一片云”、網(wǎng)絡(luò)安全“一體化”、數(shù)據(jù)資產(chǎn)“一張表”、用戶服務(wù)“一站式”五個“一”的重點工程。

如果說以前的智慧校園使高校實現(xiàn)了從管理向服務(wù)的華麗轉(zhuǎn)身，那么，未來的智慧校園將不僅是服務(wù)，更是教育現(xiàn)代化發(fā)展的動力和方向。