業(yè)余和函授有什么區(qū)別

　　成人高考的授課方式大體分為業(yè)余及函授兩種形式，考生應(yīng)根據(jù)自身的情況來(lái)選擇適合自己的學(xué)習(xí)形式。一般來(lái)說(shuō)，在職人員進(jìn)一步提高學(xué)歷通常選擇函授或業(yè)余的形式，這樣可以做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤;

 

業(yè)余和函授有什么區(qū)別 

　　業(yè)余(夜大)：它與函授教學(xué)要求與目標(biāo)相似，業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生，安排夜晚或雙休日上課。所以，適合在職考生報(bào)考。 西方國(guó)家從19世紀(jì)開始推行業(yè)余教育。各國(guó)盛行的業(yè)余教育方式有：自我支配時(shí)間的學(xué)習(xí);工讀交替制學(xué)習(xí);各種夜校、短期訓(xùn)練班、暑期學(xué)習(xí)班;函授學(xué)校、職業(yè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、電視中心、電視大學(xué)、開放大學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助等等。

　　函授：平時(shí)自學(xué)，每年寒暑假集中面授7—10天左右，下學(xué)期開學(xué)后考試，這種方式特別適合在職教師進(jìn)修。該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人，業(yè)余時(shí)間少的考生。

　　函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)的自學(xué)為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，面授時(shí)間一般為寒暑假。函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑、作業(yè)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯。