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    有什么簡(jiǎn)便方法可以通過(guò)司考

       發(fā)布時(shí)間:2021-12-01 12:01:48
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    在許多場(chǎng)合,考生們或者問(wèn)來(lái)問(wèn)去,或者閃爍其詞,最終又不得不問(wèn)出口的問(wèn)題是:有什么簡(jiǎn)便的方法可以通過(guò)司法考試。   這個(gè)我還真是愛(ài)莫

     在許多場(chǎng)合,考生們或者問(wèn)來(lái)問(wèn)去,或者閃爍其詞,最終又不得不問(wèn)出口的問(wèn)題是:有什么簡(jiǎn)便的方法可以通過(guò)司法考試。

      這個(gè)我還真是愛(ài)莫能助了,你要是問(wèn)我有什么簡(jiǎn)便的方法可以通不過(guò)司法考試?我倒是可以講上許多。比如:
      只看輔導(dǎo)用書(shū)和參加輔導(dǎo)班;聆聽(tīng)授課老師的錄音;拼命梳理部門(mén)法體系和知識(shí)點(diǎn);死記硬背法律法規(guī)的法條;等等。以上是百分之百通不過(guò)司法考試的。因?yàn)槭裁茨??司法考試考核的是?dòng)態(tài)的法律應(yīng)用問(wèn)題,而以上方法只了解、掌握了靜態(tài)的十四門(mén)部門(mén)法。就是我說(shuō)的,您整體備考的過(guò)程就是“岸上游泳班”訓(xùn)練出來(lái)的旱鴨子。
      一、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是“岸上游泳班”
      輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是標(biāo)準(zhǔn)意義的“岸上游泳班”。最多可以告訴你十四門(mén)部門(mén)法是什么,怎么理解十四門(mén)部門(mén)法,十四門(mén)部門(mén)法的框架結(jié)構(gòu),基本的知識(shí)點(diǎn)和原理。而無(wú)法告訴你怎么運(yùn)用十四門(mén)部門(mén)法,怎么應(yīng)用十四門(mén)部門(mén)法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題;更無(wú)法告訴你什么是法律思維,什么是民事法律思維、刑事法律思維、行政法律思維等等,這些司法考試真正考核的內(nèi)容。
      二、輔導(dǎo)老師的講授只是幫助理解部門(mén)法
      司法考試輔導(dǎo)老師的作用就是幫助考生了解、理解、明確部門(mén)法的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本原理。不要說(shuō)應(yīng)用,就是幫助掌握的層次也達(dá)不到。
      司法考試考核的不是十四門(mén)部門(mén)法的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本原理的了解、理解、吸收,而是案例化、實(shí)務(wù)化的應(yīng)用。所以我常講,接受輔導(dǎo)的考生都是無(wú)法上陣的,因?yàn)檎娴墩鏄尪紱](méi)有見(jiàn)過(guò),談何應(yīng)用。
      考后許多考生和我交流時(shí)感嘆的說(shuō),沒(méi)有看試題解析根本不知道答題從何下手?
      三、相輔相成兩相伴,備考丟了另一半
      司法部的輔導(dǎo)用書(shū)和命題人的試題解析,或者靜態(tài)部門(mén)法講解和動(dòng)態(tài)法律應(yīng)用,或者部門(mén)法皮囊和運(yùn)用之靈性,或者部門(mén)法的被動(dòng)吸收和法律的主動(dòng)運(yùn)用,或者部門(mén)法僵硬的輔導(dǎo)、講授和部門(mén)法的活學(xué)活用。備考被輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)老師人為的閹割了。因?yàn)閭淇际庆o態(tài)、被動(dòng)、僵化的部門(mén)法學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)、主動(dòng)、靈活的法律應(yīng)用組成。
      現(xiàn)在的備考輔導(dǎo)只有:靜態(tài)、被動(dòng)、僵化的部門(mén)法學(xué)習(xí);而無(wú):動(dòng)態(tài)、主動(dòng)、靈活的應(yīng)試應(yīng)用
      四、不說(shuō)講不了,只管摁下不表
      司法考試輔導(dǎo)、講解是“岸上游泳班”是名符其實(shí),學(xué)游泳大家都知道,最難的是水下的功夫?,F(xiàn)在的輔導(dǎo)只能做到岸上表演、比劃,根本下不了水。
      靜態(tài)、被動(dòng)、僵化、岸上的部門(mén)法學(xué)習(xí)連篇累牘、到處都是,動(dòng)態(tài)、主動(dòng)、靈活、水下的應(yīng)試應(yīng)用卻是熟視無(wú)睹、無(wú)人問(wèn)津、談之色變、退避三舍。
      五、旱鴨子輔導(dǎo)出旱鴨子
      目前司法考試輔導(dǎo)現(xiàn)狀是沒(méi)有人能夠做到應(yīng)試化講解,而只是機(jī)械、刻板、不厭其煩的講解靜態(tài)、被動(dòng)、僵化、岸上的部門(mén)法輔導(dǎo)。
      不諳水性的旱鴨子是無(wú)法教考生游泳的,這樣輔導(dǎo)出來(lái)的旱鴨子是下不了水的,一下水就被嗆著了。
      六、簡(jiǎn)便通過(guò)和簡(jiǎn)便通不過(guò)的方法
      要想通過(guò)必須完成靜態(tài)、被動(dòng)、僵化、岸上的部門(mén)法學(xué)習(xí)、理解+動(dòng)態(tài)、主動(dòng)、靈活、水下的法律應(yīng)用。
      要想通不過(guò)很簡(jiǎn)單,象現(xiàn)在的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)把動(dòng)態(tài)、主動(dòng)、靈活、水下的法律應(yīng)用輔導(dǎo)閹割掉就可以了。

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    有什么         可以通過(guò)         簡(jiǎn)便        

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