對(duì)于同等學(xué)力申碩，總是聽(tīng)到這樣或者那樣的聲音，有人覺(jué)得值得讀，有人又覺(jué)得不值得，始終沒(méi)有定論。

有的人已經(jīng)通過(guò)同等學(xué)力申碩，拿到學(xué)位證后也發(fā)揮了大作用。有的人讀完了，卻說(shuō)沒(méi)用，公司不認(rèn)可。還有一部分還沒(méi)有讀，在猶豫有沒(méi)有用，值不值得讀？但是數(shù)據(jù)表明每年還是有數(shù)萬(wàn)人申報(bào)。

同等學(xué)力申碩這個(gè)教學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)也是上面支持的，有相關(guān)的法律依據(jù)，在1980年發(fā)布的相關(guān)明確規(guī)定：高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)的研究生，或具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的人員，通過(guò)碩士學(xué)位的課程考試和論文答辯，成績(jī)合格，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予碩士學(xué)位。

1991年和1998年國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)也分別發(fā)布了《關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力的在職人員碩士、博士學(xué)位暫行規(guī)定》和《關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》，按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)通知，從規(guī)定公布之日起，有關(guān)以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士、博士學(xué)位，按此規(guī)定執(zhí)行。

所以，足夠說(shuō)明同等學(xué)力申碩這個(gè)教學(xué)項(xiàng)目有其存在的必要性，而那部分覺(jué)得沒(méi)有用處的人，只是覺(jué)得讀完獲得證書(shū)后沒(méi)有自己在讀之前所期盼的那樣被引起足夠高的重視，存在心理落差，首先我們要考慮的是自己到底適不適合讀同等學(xué)力申碩，其次，它能給自己帶來(lái)什么？那就給大家舉兩個(gè)例子具體說(shuō)明一下。

一位是平時(shí)工作繁忙，工作強(qiáng)度有時(shí)候達(dá)到007的公司管理人員，但是薪資待遇也是非?？捎^的，并且達(dá)到了相對(duì)的財(cái)務(wù)自由。自我要求需要提升能力并且想要獲得更高層次的證書(shū)，如果選擇非全日制研究生，則會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題，一是沒(méi)有時(shí)間讀，二是沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行備考。另一位是本科剛畢業(yè)沒(méi)多久的大學(xué)生，是普通本科畢業(yè)的公司小職員，想要晉升，考一個(gè)比現(xiàn)在的水平更高的學(xué)歷證書(shū)，學(xué)習(xí)更高層次的知識(shí)。

這兩位都是出于以提升自我為契機(jī)，大家都知道雙證好，認(rèn)可度高，那么作為這位公司高管，他想要通過(guò)讀雙證去提升學(xué)歷嗎？答案是肯定的，但是他有時(shí)間和精力去讀嗎？沒(méi)有。由于工作高強(qiáng)度的負(fù)荷，參加聯(lián)考備考的時(shí)間少之又少，即使考上了，也不一定有時(shí)間去上課。而對(duì)于剛畢業(yè)沒(méi)有多久的畢業(yè)生，有時(shí)間和精力進(jìn)行備考，想要考取雙證，但是眾所周知，雙證錄取率較低，而且也有可能耗費(fèi)大半時(shí)間一直都考不上，那如果出于這樣的情況，兩人都選擇去讀同等學(xué)力申碩。

其中，公司高管覺(jué)得不用參加聯(lián)考，直接可以免試入學(xué)，只需要參與周末班，碰上疫情，上網(wǎng)絡(luò)課程即可，就完全能夠合理安排自己的時(shí)間，同期也考過(guò)了五月份的統(tǒng)考，拿到了碩士學(xué)位證書(shū)。而剛畢業(yè)的本科生，原本是打算參加12月統(tǒng)考聯(lián)考，獲得雙證，結(jié)果退而求其次選擇同等學(xué)力申碩，但是以雙證的要求去對(duì)比單證，獲得了知識(shí)，也獲得了證書(shū)，僅憑一個(gè)學(xué)位證，但是沒(méi)有提升自我職場(chǎng)能力，在就職崗位未被認(rèn)可，未能如愿以償升職加薪，被獲得雙證的人比下去了，此刻就會(huì)出現(xiàn)心理落差，同樣是付出了金錢(qián)和時(shí)間、精力，未能如愿，瞬間覺(jué)得讀了沒(méi)有啥用，這就回到我們最初的源頭問(wèn)題，為什么會(huì)大家看法不一。

綜上所述，同等學(xué)力申碩到底適合什么樣的人群呢？公司沒(méi)有強(qiáng)制要求有學(xué)歷證書(shū)，競(jìng)爭(zhēng)不激烈的人群就讀，畢竟如果同時(shí)有幾位旗鼓相當(dāng)?shù)娜伺c你一起競(jìng)爭(zhēng)升職，僅憑單證，自然是考不過(guò)雙證的人。當(dāng)然，學(xué)位證完全能夠用的工作崗位上，工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間備考統(tǒng)考聯(lián)考的人，免試入學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)繳費(fèi)就能讀的就非常理想了。

同等學(xué)力申碩有著非常優(yōu)越的就讀條件，周末面授，疫情期間則采取線上課程，在讀期間完成5月份統(tǒng)考，大部分專(zhuān)業(yè)都是考兩科，一科學(xué)科綜合課程和一科英語(yǔ)考試，單科百分制，只要60分及格即可，通過(guò)率都在70%以上，都是全國(guó)統(tǒng)考，但是與雙證的比起來(lái)，就相對(duì)要好準(zhǔn)備一些。

就發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，學(xué)位證扮演的角色會(huì)越來(lái)越重要。

學(xué)歷是中國(guó)教育的產(chǎn)物，在國(guó)外往往是拿到學(xué)位證的難度更大一些，所以五月同等學(xué)力申碩通過(guò)后拿到學(xué)位證并不是沒(méi)有學(xué)歷證有用，反之在國(guó)際上也可以得到認(rèn)可。從國(guó)內(nèi)教育發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，越來(lái)越多用人單位、考生個(gè)人都會(huì)對(duì)代表個(gè)人能力水平的學(xué)位證書(shū)越來(lái)越重視，淡化學(xué)歷證書(shū)所扮演的角色。所以說(shuō)就以后的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，學(xué)位證扮演的角色會(huì)越來(lái)越重要。

同等學(xué)力是目前國(guó)內(nèi)最適合在職人員深造的途徑之一。對(duì)于大學(xué)以下教育，學(xué)歷的存在是有一定意義的，但是對(duì)于更高層次的、注重學(xué)術(shù)研究能力的碩士教育來(lái)說(shuō)，學(xué)位本身比學(xué)歷更有說(shuō)服力。

更多的人選擇了同等學(xué)力在職研究生，但是門(mén)檻不高并不意味著認(rèn)可度低，想要獲得同等學(xué)力在職研究生的學(xué)位證也要通過(guò)全國(guó)的統(tǒng)一考試，從而保證了學(xué)位證書(shū)的認(rèn)可度。