對(duì)于眾多考生來說,考前刷題,題海戰(zhàn)術(shù)都是必備技能。但題海戰(zhàn)術(shù)就真的只是刷題就完了嗎?
不能把題海戰(zhàn)術(shù)想得過于狹隘,“題海”可以理解為多做題,記住后面還有倆字——“戰(zhàn)術(shù)”。“題海戰(zhàn)術(shù)”不僅強(qiáng)調(diào)多做題,更強(qiáng)調(diào)會(huì)做題,凡事講求方法、策略,刷題也一樣。
所以,為了讓備戰(zhàn)成考的“題海戰(zhàn)術(shù)”更有效,要有一套真正的刷題攻略,讓你在備戰(zhàn)成考的時(shí)候不再迷惘!
刷題的目的是什么
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記憶公式
我們學(xué)習(xí)一個(gè)公式,剛開始對(duì)公式不熟悉,可能做題時(shí)需要對(duì)照課本或視頻來將數(shù)值帶入公式,因?yàn)槲覀冇洸蛔 5钱?dāng)我們對(duì)照的多了,便不需要再看書,而是直接寫下來。
我們會(huì)在做題的時(shí)候不知不覺地背下公式,因此我認(rèn)為,公式不要死記硬背,而是多用,自然就背過了。
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熟悉題型,把握命題規(guī)律及考查的知識(shí)點(diǎn)
某種程度上說,每年的成考考題決定著千千萬萬名考生能不能入學(xué)。
出考題的老師非常謹(jǐn)慎,其中的知識(shí)點(diǎn)會(huì)有變化,但是不會(huì)很大;其中的題型會(huì)有變化,也不會(huì)很大。因此刷題就是我們把握命題規(guī)律的重要方法。
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做!對(duì)!題!
說到底,我們的目的只有一個(gè),那就是:做對(duì)題!刷題的關(guān)鍵不在于做了多少題,而是做對(duì)了多少題。做題后找出錯(cuò)誤,分析原因和應(yīng)對(duì)方法,歸類整理后再進(jìn)行鞏固,才算是練到了。
集錯(cuò)本的使用
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為什么要做錯(cuò)題集?
毫無疑問,在應(yīng)試教育體系中,要想通過考核得到認(rèn)可,最重要的途徑是對(duì)各種題型進(jìn)行大量訓(xùn)練,從而積累大量的解題經(jīng)驗(yàn)和技巧。因此,目前多數(shù)學(xué)校采取的教學(xué)模式,其實(shí)就是“解題教學(xué)”。
說到底,解題訓(xùn)練的根本目的,是縮小自身思維能力與出題者的要求之間的差距。如果是僅僅想體會(huì)到這種差距,只要看看數(shù)量或準(zhǔn)確率就足夠了;但作為還在體系內(nèi)掙扎,力圖縮小這種差距的我們,關(guān)注的就應(yīng)該是那些錯(cuò)題,以及錯(cuò)題產(chǎn)生的原因。
因此,任何一個(gè)想要從應(yīng)試教育體系中脫穎而出的人,都會(huì)使用錯(cuò)題集來總結(jié)他們解錯(cuò)或解不出來題目的原因,爭取做到有則改之,不重蹈覆轍。
刷題中的重要工作
做題不能硬“摳”,要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)
(1)做題時(shí),通過讀題,抽取可用知識(shí)點(diǎn);
(2)通過一個(gè)可用知識(shí)點(diǎn),回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)點(diǎn)。
示例:題目中有“中點(diǎn)”一詞,則可排列出通過中點(diǎn)作中位線;直角三角形斜邊中線等于斜邊一半;垂直平分線;有中點(diǎn)出現(xiàn)時(shí),常會(huì)出現(xiàn)等底等高但形狀不同的兩個(gè)三角形,這兩個(gè)三角形面積相等四個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
刷題順序
第一步,按照知識(shí)點(diǎn)練習(xí),針對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱區(qū),來練習(xí)錯(cuò)題。
第二步,按照題目難度練題,看看自己在哪個(gè)難度以后正確率上不去,準(zhǔn)確把握自己目前水平,針對(duì)性突破。
學(xué)會(huì)總結(jié)歸納
在刷題過程中,將每一次做錯(cuò)的錯(cuò)題按照題型進(jìn)行分類,并標(biāo)注好每道錯(cuò)題運(yùn)用的知識(shí)點(diǎn),總結(jié)該知識(shí)點(diǎn)規(guī)律和自己做錯(cuò)的原因,將積攢起來的錯(cuò)題歸納成一本錯(cuò)題集,下次刷題直接用上自己歸納好的題集。