師范生不再直接認定教師資格

教師職業(yè)準入門檻將提高，教師資格5年一注冊的制度將于2015年在全國推開。記者上午（3日，下同）從教育部獲悉，中小學教師資格考試改革和定期注冊試點工作今年下半年將擴大范圍，2015年，該項改革將在全國范圍全面實施。

2010年，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》提出，要“完善并嚴格實施教師準入制度，嚴把教師入口關。國家制定教師資格標準，提高教師任職學歷標準和品行要求。建立教師資格證書定期登記制度。”2011年，中小學教師資格考試改革和定期注冊試點于2011年在浙江、湖北兩省率先啟動，2012年擴大到河北、上海、海南、廣西等6個?。▍^(qū)、市）。

試點工作內容包括：統(tǒng)一了教師資格考試標準和大綱；完善考試科目設置，突出對教師實踐能力的考查，以前的考試60%為知識性考題，現(xiàn)在60%的題目考查實踐能力；將考試命題和組織工作交給專業(yè)考試機構承擔，增加考試公信力；師范畢業(yè)生不再直接認定教師資格，統(tǒng)一納入考試范疇；破除教師終身制，5年一認定，加強對教師的師德、培訓和工作業(yè)績的考查。

在兩年的試點中，28.08萬人參加教師資格考試，7.72萬人通過考試，通過率僅為27.5%，與以前各省考試通過率70%相比，通過率大幅下降，大大提高了教師入職門檻。

試點期間，共有18.9萬教師申請進行教師資格注冊，注冊通過率為99.2%，不予注冊或暫緩注冊了一批不合格教師。教師注冊不考試，不收費，注冊條件以教師的師德表現(xiàn)、年度考核和培訓情況為主要依據，教師反映沒有增加額外負擔。5年一周期的注冊，360個培訓學時作為必要條件，使教師從“要我學”變成“我要學”，激發(fā)了繼續(xù)學習的熱情。

教育部決定從2013年下半年開始，新增山西、安徽、山東、貴州四個省參加中小學教師資格考試試點，至此，試點省份達到10個。2015年，力爭全面實施中小學教師資格考試和定期注冊制度。

近年來極少數老師嚴重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象時有發(fā)生，引起社會廣泛關注。教育部針對這一狀況，將通過制定《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》明確教師不可觸犯的師德禁行行為，對違反道德的行為視情節(jié)輕重給予警告、記過、撤銷專業(yè)技術職務直至開除。教育部表示，性侵、體罰、變相體罰、組織或參與有償補課、收受學生禮物等都將納入師德禁行范疇。該《處理辦法》近期將開始征求意見。師德考核不合格者，將在教師資格注冊、崗位聘用、評優(yōu)等環(huán)節(jié)一票否決。