目前,我國互聯(lián)網(wǎng)用戶達已經(jīng)達到7億,在線教育迎來蓬勃發(fā)展的勢頭。在線教育只需要在有網(wǎng)絡(luò)的地方就可以進行學習。這就大大的節(jié)省了學員往返路程上的時間和費用。
在線教育市場火爆的同時,也面臨很多現(xiàn)實困難。其中,教育質(zhì)量問題是全球在線教育遇到的重大挑戰(zhàn),教學平臺、教學課程、課后服務(wù)一個都不能少。如何鼓勵用戶利用碎片化時間進行在線學習,是一個值得在線教育機構(gòu)深思的問題。
互聯(lián)網(wǎng)對教育不是一種顛覆,而一種有效的補充,因為線下的讀書氛圍、現(xiàn)場感、學生對團隊的感覺,是線上無法提供的,需要厘清線下哪些東西可以被網(wǎng)絡(luò)所優(yōu)化。
在線教育可以促進我國教育的公平性,同時,還可以高效的利用我國的優(yōu)質(zhì)教學資源。在線教育目前在我國還處于發(fā)展期,需要不斷的根據(jù)用戶的需求進行調(diào)整和發(fā)展,以更好的為用戶服務(wù)。