網(wǎng)絡(luò)教育真的是“混文憑”？

說(shuō)起網(wǎng)絡(luò)教育，很多人都有“混文憑”的質(zhì)疑。“大多人還是為了文憑，學(xué)知識(shí)倒是其次。”一名業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，英國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育屬于精品教育，學(xué)校嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，師生比也有嚴(yán)格要求，網(wǎng)絡(luò)教育在社會(huì)認(rèn)可度高。而國(guó)內(nèi)唯文憑論的社會(huì)環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)文憑需求仍排在前位，這是網(wǎng)絡(luò)教育受爭(zhēng)議的主要原因。

“要拿到學(xué)位，可不是輕松混過(guò)去的。”一名網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員說(shuō)。一些學(xué)校要求學(xué)生要拿到網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的本科學(xué)位，要求各科平均分不低于80分，還要通過(guò)學(xué)位英語(yǔ)考試，學(xué)員要撰寫論文，論文答辯時(shí)還要求全程視頻監(jiān)控。

如何提升網(wǎng)絡(luò)教育的教育水平?優(yōu)質(zhì)資源是網(wǎng)絡(luò)教育的核心。為此，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程絕大多數(shù)來(lái)自該校各專業(yè)講課最好的老師，有些課程甚至全日制的本科生都未必能上。為在學(xué)制上要靈活以適應(yīng)在職人士的需求，網(wǎng)絡(luò)教育的考試也實(shí)行預(yù)約，一般每門課一年有三次考試機(jī)會(huì)。