教育部高教司司長:微訪談之高等教育質(zhì)量

?網(wǎng)友“萌系無敵鐵金剛”：“錢學(xué)森之問”提了好多年了，大學(xué)為啥出不了大師?出不了創(chuàng)新人才呢?您怎么看?

張大良：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)涉及多方面的條件和因素，除人才的個人內(nèi)在因素外，教育過程、文化環(huán)境、人才制度、國家綜合實力等也是重要的因素。教育部高度重視拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，2009年會同中組部、財政部啟動實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃。目前，19所試點高校已有5500名優(yōu)秀學(xué)生入選該計劃，涉及數(shù)理化生和計算機科學(xué)五個學(xué)科。試點高校在選拔拔尖學(xué)生、開展因材施教、吸引學(xué)術(shù)大師參與以及加強國際化培養(yǎng)等方面初步形成了一套有效機制，取得了積極進(jìn)展。

?網(wǎng)友“我以為隨時都在”：說了好多年要建設(shè)世界一流大學(xué)，要建設(shè)世界一流學(xué)科，國家到底是怎么做的?

張大良：國家支持一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的方向不僅沒有變，而且還要加快速度、加大力度。下一步將以一流為目標(biāo)，持續(xù)支持;以學(xué)科為基礎(chǔ)，強化特色;以績效為杠桿，強化開放。切實改進(jìn)管理方式，引入公平競爭，加大績效考核，促進(jìn)高校辦出特色、爭創(chuàng)一流。

?網(wǎng)友“創(chuàng)子開窗子”：核心價值觀要進(jìn)校園，不知道高校怎么做呀?

張大良：關(guān)鍵是要融入到教育教學(xué)、社會實踐、文化育人、作風(fēng)建設(shè)、法治教育、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)上，在落細(xì)、落小、落實上下功夫。今年，教育部將與中宣部一起開展以禮敬校訓(xùn)、躬行守則、自強厚德、人人行動為內(nèi)容的主題教育活動。

?網(wǎng)友“小吳朋”：國家領(lǐng)導(dǎo)特別重視創(chuàng)業(yè)，但是感覺高校里面的創(chuàng)業(yè)教育很缺乏，教育部有啥舉措沒?

張大良：我們要求高校完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);調(diào)整專業(yè)、課程設(shè)置，開發(fā)開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，聘請創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;推動高校建好一批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)實踐基地，舉辦各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動;改革教學(xué)管理，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè);加大經(jīng)費支持力度，建立學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金。