【中國教育新聞網(wǎng)】2015中國國際遠程教育大會在京舉行

11月26-27日，2015(第14屆)中國國際遠程教育大會于在京舉行。大會以“學(xué)習(xí)的革命：突破口與制高點”為主題，把脈“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢以及對行業(yè)的影響，重點研討尋找突破口的路徑和搶占制高點的方式，多維度地展示了在線教育行業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代迎接教育變革和學(xué)習(xí)革命的思考和實踐。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長劉建同在報告中指出，《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》在談到教育事業(yè)時提出，要“推進教育信息化，發(fā)展遠程教育，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面”。以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，落實好這三句話的要求，就是我國遠程教育當(dāng)前和今后一個時期創(chuàng)新發(fā)展的根本方向。

中國工程院院士、中南大學(xué)校長張堯?qū)W提出，“互聯(lián)網(wǎng)+”改變傳統(tǒng)的遠程教育將表現(xiàn)為系統(tǒng)的知識灌輸改變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)需要的知識，校園、教室、教師改變?yōu)?O2O，游戲化學(xué)習(xí)將成為制勝的法寶。

聯(lián)合世界學(xué)院國際委員會主席、原國際遠程教育理事會(ICDE)主席約翰·丹尼爾在其主題報告《中國在線學(xué)習(xí)的未來在哪?》中談到，美國在線學(xué)習(xí)被學(xué)生和大多數(shù)大學(xué)認可，但與之相對應(yīng)的是，只有28%的教員接受在線學(xué)習(xí)的價值和合理性，全球范圍內(nèi)的在線學(xué)習(xí)正處在尋求有效發(fā)展路徑。

隨著國務(wù)院發(fā)文取消高校現(xiàn)代遠程教育校外學(xué)習(xí)中心的審批權(quán)，學(xué)習(xí)中心發(fā)展將迎來新的發(fā)展階段。全國高校現(xiàn)代遠程教育協(xié)作組秘書長嚴(yán)繼昌認為，開放大學(xué)應(yīng)有所為有所不為或有所少為，在學(xué)習(xí)型行業(yè)和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中應(yīng)以學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)為主。不要被所謂的“新型大學(xué)”所迷惑。要教育改革，不要教育“革命”。國家開放大學(xué)副校長嚴(yán)冰表示，如果形成與中國社會轉(zhuǎn)型及教育改革和發(fā)展進程相“匹配”的開放大學(xué)辦學(xué)體系的“再造”與“重構(gòu)”，有可能形成開放大學(xué)建設(shè)與發(fā)展的“中國模式”。

據(jù)悉，從2002年到2015年，《中國遠程教育》雜志社已連續(xù)成功主辦14屆年度大會，對推動中國現(xiàn)代遠程教育和企業(yè)學(xué)習(xí)的發(fā)展具有特殊意義。