211畢業(yè)后到藍(lán)翔技校回爐，學(xué)歷教育誰之錯？

在推薦這篇文章之前，我一直在考慮這樣一篇推廣性質(zhì)的軟文是否適合我們。毫不客氣的說，現(xiàn)在職場上的中高層精英接受的學(xué)歷教育并不多，多是后期通過社會實(shí)踐鍛煉取得的“真經(jīng)”。他們需要的不是藍(lán)翔式的職業(yè)教育，而是一個真真切切的學(xué)歷，畢竟中國的許多公司還處于看學(xué)歷提升職位的狀態(tài)。提升學(xué)歷最佳方案，國家認(rèn)可學(xué)信網(wǎng)可查學(xué)歷，30秒看看適合自己嗎？

但對于現(xiàn)在的年輕人來說，藍(lán)翔的確是取得一技之長的選擇。下面是摘自北青網(wǎng)的一篇報(bào)道：《藍(lán)翔技校是學(xué)歷教育的售后服務(wù)站?》

具有諷刺的一個標(biāo)題，可是側(cè)面也說明了部分現(xiàn)實(shí)。

在文章開始前，我想先給大家解釋下什么是學(xué)歷教育?“學(xué)歷教育”是根據(jù)國家教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管部門認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

藍(lán)翔技校又是怎樣對學(xué)歷教育進(jìn)行售后服務(wù)的呢?

有不少高等教育的畢業(yè)生,甚至是一些國家重點(diǎn)高校的本科生、研究生回爐藍(lán)翔技校學(xué)技術(shù)的情況比較普遍。大學(xué)本科畢業(yè)的王仲寧就是其中一位，畢業(yè)后空有一紙文憑的他沒有找到理想的工作，故而又換乘了藍(lán)翔職業(yè)教育這輛車。據(jù)他回憶，當(dāng)時跟他一樣選擇去藍(lán)翔技校“回爐”的大學(xué)生還有好幾個，有學(xué)烹飪的，有學(xué)汽修的?，F(xiàn)在的王仲寧已憑借一技之長創(chuàng)業(yè)成為濟(jì)南金圓通機(jī)械加工廠總經(jīng)理，他的公司現(xiàn)在有三臺數(shù)控車床，十五臺普通車床、鉆床、銑床等機(jī)械加工設(shè)備，員工有10多人。

藍(lán)翔技?，F(xiàn)有五大校區(qū)，建筑面積達(dá)40多萬平方米，常年在校生近3萬余人。在藍(lán)翔技校的官方網(wǎng)站上，數(shù)萬名成功創(chuàng)業(yè)的中小微型企業(yè)說明了一切。山東藍(lán)翔高級技工學(xué)校也是國家人社部2006年批復(fù)成立的，學(xué)生經(jīng)人社部學(xué)籍系統(tǒng)注冊，享受國家財(cái)政補(bǔ)貼，藍(lán)翔把教育與經(jīng)商完美的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)技能鑒定與就業(yè)推薦全覆蓋，學(xué)生畢業(yè)可獲得畢業(yè)證書和國家職業(yè)資格等級證書，畢業(yè)即就業(yè)，畢業(yè)即成才的目標(biāo)，充分保障了學(xué)員的就業(yè)質(zhì)量。

縱觀職業(yè)院校，藍(lán)翔技校的“先學(xué)技術(shù)后交費(fèi)，國家財(cái)政交學(xué)費(fèi)，就業(yè)再交實(shí)習(xí)費(fèi)”，讓你先上車后買票的學(xué)校。“盯著市場辦教育，圍繞就業(yè)抓質(zhì)量”進(jìn)一步明確了你的到站方向，如果你感覺上走錯了方向，在車上就可以換，不用為空有學(xué)歷而沒一技之長迷茫。