職場(chǎng)人學(xué)歷提升，遠(yuǎn)程教育成首選

現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，不少職場(chǎng)人士都通過(guò)各種方式提升自己的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。職場(chǎng)人士充電的方式多種多樣，其中，遠(yuǎn)程教育成為不少職場(chǎng)人士充電的首選。

網(wǎng)絡(luò)教育，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的一種教育模式，是國(guó)家承認(rèn)的成人教育學(xué)歷中的一種，更是目前最為流行也是最受成人歡迎的“提升學(xué)歷”和“職場(chǎng)充電”的方式。資深教師稱：“網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)方式靈活，只要能上網(wǎng)就能學(xué)習(xí)，不用舟車勞頓，在職人士可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育在線學(xué)習(xí)提升學(xué)歷，在職學(xué)習(xí)增長(zhǎng)專業(yè)技能，還可以考職稱或參加職業(yè)資格申請(qǐng)，并通過(guò)各類職稱報(bào)考審核。”

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教育提升學(xué)歷

隨著我國(guó)高等教育的普及，企業(yè)對(duì)員工的要求也越來(lái)越高。經(jīng)過(guò)本次調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)不少大型企業(yè)在招聘的時(shí)候，都會(huì)將本科學(xué)歷作為一個(gè)硬性的指標(biāo)。這就讓很多工作經(jīng)驗(yàn)豐富而學(xué)歷不夠的人失去了良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教育，恰恰為這些人提供了一個(gè)既方便又可以提升自身學(xué)歷的良機(jī)。

我們了解到，在學(xué)歷獲取方面，只要學(xué)生能夠按照要求完成課程，就能獲得國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷，特別適合時(shí)間和精力都非常有限的在職成人拿學(xué)歷、長(zhǎng)技能的雙重需要。另外，大家關(guān)心的成人網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷受國(guó)家認(rèn)可，教育部電子注冊(cè)，學(xué)信網(wǎng)終身可查，被90%以上的外企及私企認(rèn)可，和其他統(tǒng)招學(xué)歷一樣成為求職找工作時(shí)的敲門磚，是一種特別有效的升職加薪途徑。

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式靈活

目前，社會(huì)上有包括自考、成考、等在內(nèi)的多種學(xué)習(xí)和提升途徑，不同的學(xué)習(xí)方式各具特點(diǎn)且適合不同的人群。自考難度較大，同時(shí)，由于自考全憑自學(xué)，并不太符合忙碌的職場(chǎng)一族快速提升的需要;成考在學(xué)歷獲取方面比較容易，但是需要上課，部分職場(chǎng)人士會(huì)選擇。

相較其他幾種教育方式，網(wǎng)絡(luò)教育——目前最為流行也是最受職場(chǎng)人士歡迎的“職場(chǎng)充電”方式則是一種全新的學(xué)習(xí)途徑。網(wǎng)絡(luò)教育不僅學(xué)習(xí)方式靈活，不受時(shí)空限制，同時(shí)在學(xué)歷獲取方面只要學(xué)生能夠按照要求完成課程，就可獲得國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷，特別適合時(shí)間和精力都非常有限的在職一族的學(xué)歷提升需要。

當(dāng)下，在社會(huì)和政府的大力支持下，各種教育機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)。在信息化發(fā)展的快速階段，聚焦“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的教育大格局，教育機(jī)構(gòu)繁多，宣傳肆意夸大，網(wǎng)絡(luò)教育層出不窮，學(xué)員該如何選擇?

第一，注意品牌、口碑。品牌是一種品質(zhì)的象征，代表了該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的綜合實(shí)力與素質(zhì)。盡管說(shuō)不是所有大品牌的教學(xué)質(zhì)量就一定好，但是既然能成立品牌那一定有他的獨(dú)到之處，一般來(lái)說(shuō)，品牌過(guò)硬的機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)質(zhì)量較有保證，畢竟品牌是對(duì)一個(gè)企業(yè)最好的詮釋。

第二，注意師資質(zhì)量。對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練有素的教師是培訓(xùn)質(zhì)量的保證。教師應(yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，熟悉該領(lǐng)域的最新技術(shù)與最前沿理論。

第三：看自身需求。不同的人有不同的培訓(xùn)需求，有些人要出國(guó)，需要英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn);有些人要考證，提升自我價(jià)值?，F(xiàn)在的教育培訓(xùn)種類繁多，只有了解清楚自己最需要什么，才能做出明智的選擇。那最直接的辦法就是預(yù)約試聽。試聽可以看出機(jī)構(gòu)的專業(yè)水平、授課經(jīng)驗(yàn)、與學(xué)員具體學(xué)習(xí)情況的匹配度。而不是盲目跟風(fēng)或是抱著“速成”的想法，那樣會(huì)使培訓(xùn)效果大打折扣。

文憑也許就是一紙證明，但它確是你曾受教育的憑證，也是證明你學(xué)習(xí)與再學(xué)習(xí)能力條件之一。選拔人才都需要依靠一個(gè)規(guī)則，雖說(shuō)學(xué)歷不能代表能力，但高學(xué)歷在一定意義上決定了你的工作內(nèi)容和城市地位，它已然成了就業(yè)和升職的“敲門磚”。