武漢大學(xué)三大措施加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)

實施“活力創(chuàng)新”工程，抓學(xué)生黨支部建設(shè)。開展珞珈紅色文化節(jié)、百名大學(xué)生尋訪“紅色記憶”、“青春志•珞珈情”黨建系列活動之尋訪名師等活動，打造“求是驛站”、“學(xué)生黨支部風(fēng)采大賽”、“紅色戶外挑戰(zhàn)賽”、“珞珈支部行”等主題活動品牌，每年資助近60項學(xué)生自主設(shè)計開展的黨建教育活動。積極推進(jìn)“學(xué)生黨建進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”工作，加大“網(wǎng)上黨校”、“網(wǎng)上紅色論壇”的影響力和輻射面。依托網(wǎng)絡(luò)平臺，建立政治理論學(xué)習(xí)長效機(jī)制，豐富支部組織生活。打造“黨史黨建信息服務(wù)平臺”，開發(fā)運(yùn)營學(xué)生黨建公眾號，不斷提升黨員教育的針對性、趣味性和實效性。

實施“‘雙帶頭人’培育”工程，抓教師黨支部建設(shè)。在整體推進(jìn)教師黨支部建設(shè)基礎(chǔ)上，重點抓教師黨支部書記的培育，著力把教師黨支部書記培育成黨建和學(xué)術(shù)“雙帶頭人”。加強(qiáng)黨建知識培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括理想信念教育、黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)、高?；鶎狱h建與黨支部工作方法等，采取理論學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)與工作研討相結(jié)合的形式進(jìn)行，組織學(xué)員赴革命老區(qū)開展現(xiàn)場教學(xué)，接受革命傳統(tǒng)教育。目前已組織三期全體專任教師黨支部書記集中培訓(xùn)，實現(xiàn)了全校170余名專任教師黨支部書記培訓(xùn)“全覆蓋”。

實施“轉(zhuǎn)作風(fēng)樹形象”工程，抓機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)。健全學(xué)習(xí)制度，每月下發(fā)政治理論學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求;舉辦機(jī)關(guān)青年黨員讀書會，設(shè)置“薦書—讀書—品書”流程，提升青年干部思想素養(yǎng)和能力素質(zhì);舉辦機(jī)關(guān)工作大賽，以調(diào)研為主要形式，主題涵蓋信息化建設(shè)、“雙一流”建設(shè)時期師資建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)+等熱點問題，促進(jìn)學(xué)習(xí)和工作緊密結(jié)合。設(shè)立作風(fēng)評議制度，聘請機(jī)關(guān)作風(fēng)評議員，每月收集作風(fēng)評議數(shù)據(jù)，機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)人、作風(fēng)評議員和基層單位負(fù)責(zé)人定期溝通，剖析機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)難題。持續(xù)開展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動，將創(chuàng)建活動與“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、機(jī)關(guān)部門業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，結(jié)合實際開展系列主題活動。