山東大學(xué)五大措施加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

健全學(xué)風(fēng)建設(shè)工作機制。成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記和校長擔(dān)任組長，對全校學(xué)風(fēng)建設(shè)承擔(dān)“第一責(zé)任”。列出責(zé)任清單，細化學(xué)風(fēng)教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治等各項分工，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、各成員單位及科研單位在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體責(zé)任，建立全方位的學(xué)術(shù)誠信體系。

大力加強學(xué)術(shù)誠信教育。堅持把教育作為加強學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)的基礎(chǔ)，通過定期開展相關(guān)宣講會，增強師生的誠信自律意識。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍營造，利用多種渠道大力宣傳學(xué)術(shù)誠信，引導(dǎo)師生樹立求真務(wù)實、踏實做事的良好學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮教師對學(xué)生的教育作用，用嚴謹治學(xué)的精神感染學(xué)生。

完善科學(xué)的評價機制和體系。遵循人才成長和學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，建立多元化分類評價機制和體系，對從事不同類型學(xué)術(shù)活動的科研人員實行分類評價，增強評價的針對性和科學(xué)性。將學(xué)術(shù)誠信納入教師年度考核，建立教師學(xué)術(shù)誠信檔案，規(guī)范教師學(xué)術(shù)行為。

加強學(xué)術(shù)研究的過程管理。根據(jù)學(xué)科特點，逐步完善科研工作實驗原始記錄存留和檢查、論文答辯審查、畢業(yè)和離職研究材料上繳、論文投稿作者簽名留存等管理制度。進一步優(yōu)化科研項目評審、學(xué)術(shù)成果鑒定程序，強化申報信息公開、異議材料復(fù)核、網(wǎng)上公式和接受監(jiān)督程序，建立起申報可追溯、審核可驗證、責(zé)任可追究的科學(xué)化學(xué)術(shù)工作流程。

強化監(jiān)督檢查和執(zhí)紀問責(zé)。提倡學(xué)術(shù)監(jiān)督“人人有責(zé)”，加強同行監(jiān)督和正當(dāng)投訴。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)工作普查，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各相關(guān)單位每年向?qū)W校提交學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告，強化信息公開，接受社會監(jiān)督。充分發(fā)揮學(xué)術(shù)道德委員會的作用，依法依規(guī)處理各類學(xué)術(shù)不端投訴和舉報，并同有關(guān)部門一起進行處理。對學(xué)風(fēng)建設(shè)不嚴不實、屢犯不禁的，給予嚴肅通報，并對有關(guān)負責(zé)人進行約談和追責(zé)。