堅持完善機制,增強工作合力。成立由教育廳廳長任組長的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立會商、會審、會簽、會議、會評的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“五會”機制。將高校教育教學(xué)信息化工作納入目標(biāo)考核,定期開展督查。全省超過90%的高校建立“一把手”負(fù)責(zé)的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
堅持強基固本,夯實基礎(chǔ)建設(shè)。全省大部分普通高校開通建立了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,實現(xiàn)數(shù)字校園到智慧校園的轉(zhuǎn)變。累計立項建設(shè)省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心30余個,獲批國家級中心10余個。
堅持融合創(chuàng)新,豐富教學(xué)資源。加強精品資源共享課、精品視頻公開課、在線開放課程等建設(shè),累計建設(shè)國家級精品資源共享課120余門、國家級精品視頻公開課40余門,建設(shè)省級、校級精品資源共享課分別為700門、3560余門。
堅持深化應(yīng)用,提升服務(wù)能力。部分高校通過信息化手段加強資源有效集成、整合和優(yōu)化,實現(xiàn)資源有效配置與充分利用。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺已覆蓋半數(shù)以上高校教師、50余萬學(xué)生,開放課程覆蓋學(xué)生430余萬人次,課程網(wǎng)址點擊數(shù)超過8700萬人次。近三年共推薦560件作品、1000余名高職教師參加全國信息化教學(xué)大賽,獲得各類獎項30余項。