機電一體化專業(yè)介紹與培養(yǎng)目標及學生就業(yè)前景

一、機電一體化專業(yè)培養(yǎng)學生目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)從事機電設(shè)備的使用、維護、維修、設(shè)備的管理與設(shè)計等工作的高素質(zhì)、高技能、應(yīng)用型高級職業(yè)技術(shù)人才.

專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心能力：機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、操作、維修和管理。

二、機電一體化專業(yè)開設(shè)課程及主要實踐環(huán)節(jié)

主要開設(shè)《電機及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC應(yīng)用技能實訓、電氣設(shè)備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)。考取勞動和社會保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業(yè)所開設(shè)的課程有：電工基礎(chǔ)，電力拖動控制線路與技能訓練，鉗工工藝與技能訓練，車工工藝與技能訓練，數(shù)控加工基礎(chǔ)，可編程序控制器PLC及其應(yīng)用，電子裝接，公差配合與技術(shù)測量，金屬材料與熱處理，機械基礎(chǔ)，機械制圖，機械制造工藝基礎(chǔ)，電工電子技術(shù)基礎(chǔ)，機電一體化技術(shù)等等。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器、測試技術(shù)、數(shù)控機床故障診斷與維護、CAD實訓、數(shù)控機床的編程和操作實訓、機床電器控制實訓、數(shù)控加工實訓、液壓與氣動實訓、金工實習、電工電子實習、畢業(yè)實習(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

可設(shè)置的專業(yè)方向：機械電子技術(shù)、機械制造與計算機控制、機器人應(yīng)用、機電設(shè)備及自動化、數(shù)控機床使用和維修、數(shù)控設(shè)備管理和維護。

三、機電一體化專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前途

就業(yè)面向：機械制造工藝設(shè)計與實施、工裝設(shè)計與實施、機電一體化設(shè)備的管理和維護、數(shù)控機床的編程和操作等工作。

該專業(yè)學生可在電工實驗實訓室、電子技術(shù)實驗實訓室、供配電技術(shù)實訓室、工業(yè)檢測技術(shù)實訓室、可編程序控制器實訓室、單片機技術(shù)實訓室和電力自動化與繼電保護實訓室進行一體化教學。學院擁有實訓實習車間，學生可以進行電工綜合實訓。該專業(yè)學生在三個校外實訓基地進行畢業(yè)實習和頂崗實習。

機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。