南京11名年輕大學(xué)生扎根當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的蔬菜合作社,日復(fù)一日種菜、賣(mài)菜,當(dāng)起了“職業(yè)農(nóng)民”,時(shí)間最長(zhǎng)的已干了6年,收入最高者年薪達(dá)30萬(wàn)元。
曾經(jīng),無(wú)數(shù)農(nóng)村學(xué)子寒窗苦讀,只為跳出農(nóng)門(mén);如今,大學(xué)畢業(yè)生卻轉(zhuǎn)身當(dāng)起了農(nóng)民,免不了讓一些人感慨“時(shí)代不同了”。更何況,大學(xué)生當(dāng)農(nóng)民還獲得了不菲的收入,就更具典型意義。
其實(shí),務(wù)農(nóng)從來(lái)不是什么不體面的事?!稘h書(shū)》有云,“農(nóng),天下之大本也”。農(nóng)業(yè)系國(guó)之命脈,無(wú)論人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到哪個(gè)階段,無(wú)論工業(yè)化、信息化推進(jìn)到何種程度,農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活中的基礎(chǔ)性地位都不可撼動(dòng)。隨著城鎮(zhèn)化的推進(jìn),近年來(lái)農(nóng)村勞動(dòng)力大量涌向城市,背后留下了巨大的勞動(dòng)力缺口尤其是人才缺口。今天的農(nóng)村,才真正稱(chēng)得上“廣闊天地,大有作為”。新聞中提到的這十幾名大學(xué)生,正是看到了這一趨勢(shì),瞅準(zhǔn)了優(yōu)質(zhì)蔬菜的市場(chǎng)需求,主動(dòng)加盟或承包當(dāng)?shù)氐氖卟撕献魃纾⑼ㄟ^(guò)搭建電商平臺(tái),拓寬了市場(chǎng)銷(xiāo)售渠道,使合作社得以迅速發(fā)展,他們個(gè)人也獲得了可觀的經(jīng)濟(jì)收入。
年薪30萬(wàn),對(duì)于很多年輕人顯然有不小的吸引力。但想到“農(nóng)民”二字,瞬間打起退堂鼓的恐怕不在少數(shù)。畢竟,“體面”“高薪”“輕松”是所謂理想工作的幾大核心要素,當(dāng)“職業(yè)農(nóng)民”即便有不錯(cuò)的收入,但風(fēng)里來(lái)雨里去,辛苦勞累自不必說(shuō),關(guān)鍵是“說(shuō)出去沒(méi)面子”,何況有些家長(zhǎng)也不理解和支持。
按照馬斯洛的需求層次理論,人必須干稱(chēng)職的工作,才能感到最大的快樂(lè)。如果一份工作既能滿(mǎn)足從業(yè)者對(duì)資產(chǎn)、工作保障等方面的安全需要,又能滿(mǎn)足其自我實(shí)現(xiàn)的需要,這樣的工作無(wú)疑是具備吸引力的。應(yīng)當(dāng)說(shuō),選擇當(dāng)“職業(yè)農(nóng)民”的大學(xué)生,上述兩大需要是能得到滿(mǎn)足的。他們當(dāng)下更需要和有所欠缺的,是尊重層面的需要,這與整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向密不可分。但事情正在發(fā)生積極的變化,除了新聞中提到的家長(zhǎng)的逐漸理解和支持,公共輿論也在發(fā)生轉(zhuǎn)變。透過(guò)網(wǎng)民評(píng)論可知,對(duì)“大學(xué)生當(dāng)農(nóng)民”感到驚訝不解的已屬少數(shù),更多的人認(rèn)為“農(nóng)業(yè)發(fā)展需要更多高層次人才”“行行出狀元”“種菜也能致富”,并稱(chēng)贊他們是“有志青年”。
在高等教育日漸走向大眾化的今天,如果大學(xué)生群體仍抱持所謂“天之驕子”的身段和面子不放,難免顯得迂腐固執(zhí),且容易在現(xiàn)實(shí)中碰壁。今年,大學(xué)畢業(yè)生將達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的795萬(wàn)人,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。“大學(xué)生當(dāng)農(nóng)民”的新聞,或許能給年輕學(xué)子有益啟示。當(dāng)然,給選擇當(dāng)農(nóng)民的大學(xué)生點(diǎn)贊,絕非鼓勵(lì)所有大學(xué)生都去當(dāng)農(nóng)民。事實(shí)上,此事傳遞出的核心價(jià)值是適合的才是最好的,擇業(yè)的訣竅在于選擇適合自身特長(zhǎng)和志趣的崗位。新聞中提到,這些選擇當(dāng)“職業(yè)農(nóng)民”的大學(xué)生,本身所學(xué)多是農(nóng)林、園藝等專(zhuān)業(yè),而他們也愿意到農(nóng)村發(fā)展。因此,一些大學(xué)生主動(dòng)選擇當(dāng)“職業(yè)農(nóng)民”,并不是一種浪費(fèi),而恰恰是人力資源的優(yōu)化配置,是人才自然流動(dòng)的結(jié)果。
至于有人借此拋出“讀書(shū)無(wú)用論”,純屬無(wú)稽之談。只有通過(guò)接受教育,掌握足夠的知識(shí)和技術(shù),在職業(yè)選擇上,才能獲得更大空間、更多機(jī)遇。農(nóng)業(yè)升級(jí)換代,需要更多有知識(shí)、有干勁、能吃苦的新型“職業(yè)農(nóng)民”。大學(xué)生才俊的加入,為這一群體注入了強(qiáng)大的智力支持;而為他們搭建能發(fā)揮其專(zhuān)長(zhǎng)的平臺(tái),提供有吸引力的利益分配機(jī)制,是關(guān)鍵所在。