師范生不再直接認(rèn)定教師資格

教師職業(yè)準(zhǔn)入門檻將提高，教師資格5年一注冊(cè)的制度將于2015年在全國(guó)推開(kāi)。記者上午（3日，下同）從教育部獲悉，中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊(cè)試點(diǎn)工作今年下半年將擴(kuò)大范圍，2015年，該項(xiàng)改革將在全國(guó)范圍全面實(shí)施。

2010年，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》提出，要“完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。國(guó)家制定教師資格標(biāo)準(zhǔn)，提高教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和品行要求。建立教師資格證書(shū)定期登記制度。”2011年，中小學(xué)教師資格考試改革和定期注冊(cè)試點(diǎn)于2011年在浙江、湖北兩省率先啟動(dòng)，2012年擴(kuò)大到河北、上海、海南、廣西等6個(gè)?。▍^(qū)、市）。

試點(diǎn)工作內(nèi)容包括：統(tǒng)一了教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱；完善考試科目設(shè)置，突出對(duì)教師實(shí)踐能力的考查，以前的考試60%為知識(shí)性考題，現(xiàn)在60%的題目考查實(shí)踐能力；將考試命題和組織工作交給專業(yè)考試機(jī)構(gòu)承擔(dān)，增加考試公信力；師范畢業(yè)生不再直接認(rèn)定教師資格，統(tǒng)一納入考試范疇；破除教師終身制，5年一認(rèn)定，加強(qiáng)對(duì)教師的師德、培訓(xùn)和工作業(yè)績(jī)的考查。

在兩年的試點(diǎn)中，28.08萬(wàn)人參加教師資格考試，7.72萬(wàn)人通過(guò)考試，通過(guò)率僅為27.5%，與以前各省考試通過(guò)率70%相比，通過(guò)率大幅下降，大大提高了教師入職門檻。

試點(diǎn)期間，共有18.9萬(wàn)教師申請(qǐng)進(jìn)行教師資格注冊(cè)，注冊(cè)通過(guò)率為99.2%，不予注冊(cè)或暫緩注冊(cè)了一批不合格教師。教師注冊(cè)不考試，不收費(fèi)，注冊(cè)條件以教師的師德表現(xiàn)、年度考核和培訓(xùn)情況為主要依據(jù)，教師反映沒(méi)有增加額外負(fù)擔(dān)。5年一周期的注冊(cè)，360個(gè)培訓(xùn)學(xué)時(shí)作為必要條件，使教師從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，激發(fā)了繼續(xù)學(xué)習(xí)的熱情。

教育部決定從2013年下半年開(kāi)始，新增山西、安徽、山東、貴州四個(gè)省參加中小學(xué)教師資格考試試點(diǎn)，至此，試點(diǎn)省份達(dá)到10個(gè)。2015年，力爭(zhēng)全面實(shí)施中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度。

近年來(lái)極少數(shù)老師嚴(yán)重違反職業(yè)道德的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。教育部針對(duì)這一狀況，將通過(guò)制定《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》明確教師不可觸犯的師德禁行行為，對(duì)違反道德的行為視情節(jié)輕重給予警告、記過(guò)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)直至開(kāi)除。教育部表示，性侵、體罰、變相體罰、組織或參與有償補(bǔ)課、收受學(xué)生禮物等都將納入師德禁行范疇。該《處理辦法》近期將開(kāi)始征求意見(jiàn)。師德考核不合格者，將在教師資格注冊(cè)、崗位聘用、評(píng)優(yōu)等環(huán)節(jié)一票否決。