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    教育部批準現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系運營機構(gòu)

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    遠程教育,你是否已經(jīng)選擇了彎路?

       發(fā)布時間:2014-07-22 15:45:01
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    正所謂,三百六十行,行行出狀元。遠程教育的出現(xiàn),為那些高考失敗,卻仍舊追尋大學(xué)夢的人架起了另外一條通向夢想的橋!在選擇遠程教育的時...

    正所謂,“三百六十行,行行出狀元”。遠程教育的出現(xiàn),為那些高考失敗,卻仍舊追尋大學(xué)夢的人架起了另外一條通向夢想的橋!在選擇遠程教育的時候,你是否浪費了一些時間,選擇了一些彎路呢?

    彎路一:跟風(fēng)

    在選擇遠程教育的時候,很容易看到一種現(xiàn)象,就是用戶盲目的跟風(fēng)選擇專業(yè),即使那個專業(yè)的未來就業(yè)前景不是很好。太多的人在迷茫,不知道哪個合適,哪個不合適,所以只能跟風(fēng)的進行選擇。

    彎路二:急躁

    面對五花八門的遠程教育機構(gòu),用戶在無從選擇的時候,總是會感到著急,越著急越煩躁,其結(jié)果就是隨便的選擇了一家遠程教育機構(gòu)進行報名。好一點的結(jié)果是無論怎樣,畢業(yè)了。不好一點的結(jié)果,就是直接的浪費時間、浪費金錢。

    彎路三:主次顛倒

    用戶在選擇遠程教育的時候,很多都是先選擇高校,再選擇專業(yè)!殊不知,每個高校都是有它熱門的專業(yè)的。既然,用戶想要選擇一個好的專業(yè)來豐富自己,提高自身競爭力。那就直接選擇一個相同專業(yè),但業(yè)界更承認的院校來就讀。

    對于正規(guī)的遠程教育服務(wù)機構(gòu)來說,他們是會根據(jù)用戶的需求來進行相關(guān)的推薦的。用戶在選擇的時候,就可以汲取一部分遠程教育機構(gòu)的意見,或者自己在網(wǎng)上去尋找一些確切的“證據(jù)”。

    雖然,俗語有云“條條大路通羅馬”,既然都能到達羅馬,那就選擇最近的一條吧。

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