職業(yè)教育誤區(qū)一：職業(yè)教育等于教育層次低

究竟什么樣的教育是職業(yè)教育?王康認為，職業(yè)教育有個統(tǒng)一認識的問題，現(xiàn)在政府、學(xué)校、企業(yè)對此見解不一，需要糾正。職業(yè)教育應(yīng)該是針對職業(yè)崗位而言的教育，所謂職業(yè)崗，360行，每個行業(yè)數(shù)以十萬計的職業(yè)都可以叫職業(yè)崗。

“老師是一個職業(yè)崗，醫(yī)生是一個職業(yè)崗，公務(wù)員隊伍里，科長是一個職業(yè)崗，處長是一個職業(yè)崗，部長也是個職業(yè)崗。”王康說。

王康指出，職業(yè)教育是一種教育類型，而不是一個教育層次，職業(yè)教育并不等于教育層次低，這個教育類型可以從中等職業(yè)教育一直到博士。“我們現(xiàn)在把職業(yè)教育局限于中等職業(yè)教育，這是對職業(yè)教育片面或者不完整的理解，這種觀念導(dǎo)致一些人覺得一向職業(yè)教育靠近就是打折了，這是錯誤的。”

“比如說，醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的醫(yī)學(xué)牙科博士，就是技術(shù)型應(yīng)用型人才，他要能看牙病。培養(yǎng)的飛行員，他的職業(yè)就是飛行，他出來以后就是從事這項工作。這些在學(xué)歷上都比中職要高。現(xiàn)在學(xué)位里面也有專業(yè)碩士、專業(yè)博士，這實際上都屬于應(yīng)用型的職業(yè)教育。”